卡迪夫大學(xué)心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
梁家鑫(Jessie)
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卡迪夫大學(xué)心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2024-02-20 14:14:23
錄取詳情
學(xué)生姓名 Z同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 卡迪夫大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 香港嶺南大學(xué)
本科專業(yè) 商業(yè)心理學(xué)
基本背景 大四,GPA73,雅思:7.0(L:6.5/R:7.0/W:7.0/S:6.5)
主要經(jīng)歷
1. 創(chuàng)龍智慧科技(東莞)有限公司市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí) 2. 疫情期間社交媒體對(duì)青少年健康的影響研究 3. 個(gè)人項(xiàng)目:數(shù)據(jù)收集與分析 IG店如何影響消費(fèi)主義
Offer展示
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 29450英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,不限專業(yè)。數(shù)學(xué)水平至少相當(dāng)于GCSE的C/4級(jí)
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
PTE
76
L:69 | R:69 | W:69 | S:69
培養(yǎng)目標(biāo)
心理學(xué)是對(duì)自然界最復(fù)雜和最迷人的創(chuàng)造物——人類思維的系統(tǒng)和科學(xué)研究??ǖ戏虼髮W(xué)心理學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目探討了一些人類最大的問題,并努力理解行為和思維是如何運(yùn)作的。在這個(gè)為期一年的課程中,學(xué)生將獲得開始從事心理學(xué)職業(yè)所需的所有技能,他們將從科學(xué)的角度學(xué)習(xí)心理學(xué),重點(diǎn)是其在社會(huì)、認(rèn)知和生物學(xué)方面,同時(shí)發(fā)展學(xué)生的定量和定性研究技能。該計(jì)劃是一個(gè)轉(zhuǎn)換課程,因此申請(qǐng)者不需要任何心理學(xué)知識(shí)即可申請(qǐng)。教學(xué)以研究為主導(dǎo),這意味著學(xué)生將由心理學(xué)家教授,他們?cè)谑澜绺鞯氐闹R(shí)和生活質(zhì)量方面取得了重大進(jìn)展。
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港嶺南大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四,GPA2.7,暫無(wú)
倫敦大學(xué)學(xué)院兒童與青少年心理健康理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.5,雅思7.5
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廈門大學(xué)
本科專業(yè)
金融+復(fù)旦大學(xué)金融碩士
基本背景
其他,GPA3.8,雅思7.5
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
其他,GPA3.13
伯明翰大學(xué)哲學(xué)、心理健康與心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港中文大學(xué)(深圳)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.38,雅思7.0
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院
本科專業(yè)
心理
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.32
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服務(wù)導(dǎo)師
梁家鑫(Jessie)
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士,3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷,擅長(zhǎng)語(yǔ)言、教育、文化、國(guó)際關(guān)系等熱門文社科方向的申請(qǐng),精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì),“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。
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宋怡萱
資深文書導(dǎo)師
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士,文社科文書寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)教育學(xué),語(yǔ)言學(xué),文學(xué)類專業(yè)有深入且獨(dú)到的見解,已幫助多名學(xué)生拿到港三新二,英國(guó)G5的錄取。
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基本意向
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詳細(xì)背景
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
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