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昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
吳德紅
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錄取詳情
學(xué)生姓名
J同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
吳德紅
/秦敏
/臧媛媛
錄取學(xué)校
昆士蘭大學(xué)
錄取專業(yè)
教育研究碩士(2年制)
畢業(yè)學(xué)校
上海政法學(xué)院
本科專業(yè)
漢語(yǔ)言文學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA89,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 某公司行政助理
2. 某文化發(fā)展公司助教
3. 班主任助理兼輔導(dǎo)教師
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
43200澳元/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
入學(xué)時(shí)間
2/7月
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,本科GPA需要達(dá)到4/7或同等水平
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)項(xiàng)目旨在為教育工作者提供專業(yè)能力進(jìn)階訓(xùn)練,使他們的能力能夠滿足在職教師和行政工作者的職業(yè)發(fā)展和工作需求。該項(xiàng)目提供多分支培養(yǎng)模式,其中一些專為想在某領(lǐng)域得到專門訓(xùn)練的學(xué)生設(shè)計(jì),另一些則針對(duì)想提升競(jìng)爭(zhēng)力、拓寬就業(yè)范圍或志在實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)晉升的人士。</p>
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學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
其他,GPA76.33
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA3.59,準(zhǔn)備中,不考
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖北大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)(輔修數(shù)學(xué))
基本背景
已畢業(yè),GPA2.6,雅思6
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
基本背景
2019年畢業(yè),GPA85.28,雅思5.5
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育(師范)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.63
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(1.5年制)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)天華學(xué)院
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.9
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服務(wù)導(dǎo)師
吳德紅
資深咨詢顧問(wèn)老師
指南者留學(xué)河海校區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,2022年度“團(tuán)隊(duì)之星”,指南者留學(xué)直播專欄主力咨詢師。親和力強(qiáng),樂(lè)于分享,面對(duì)學(xué)員一直秉承著“耐心,細(xì)心,同理心”,根據(jù)學(xué)生心儀的職業(yè)發(fā)展方向梳理并推薦合適的專業(yè),收獲家長(zhǎng)和學(xué)生的眾多好評(píng)
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秦敏
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懷揣著“多為學(xué)生做一點(diǎn)”的信念,以專業(yè)、耐心和細(xì)致的態(tài)度對(duì)待學(xué)生申請(qǐng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),助力眾多學(xué)生成功步入夢(mèng)想學(xué)府。
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臧媛媛
資深文書導(dǎo)師
秉持耐心負(fù)責(zé)的理念,以學(xué)生訴求為尺,以精益求精為標(biāo),以高質(zhì)量文書助力學(xué)生圓夢(mèng)理想院校。文社商科案例頗豐,尤擅法學(xué)類文書寫作,斬獲港三新二、G5王愛曼華等多個(gè)名校offer。
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留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
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2.2 您的目前學(xué)歷是
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