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Master of Teaching (Secondary)
社科
教育
文學(xué)院
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所屬院校
>麥考瑞大學(xué)?;?>
              </a>
              <div   id= Macquarie University
英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)成員
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
35800澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
高質(zhì)量的中等教育教師支持上學(xué)的年輕人充分發(fā)揮潛力。他們激發(fā)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,并指導(dǎo)和支持學(xué)生度過他們生活中令人興奮和充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。 如果您持有公認(rèn)的學(xué)士學(xué)位,教學(xué)碩士(中學(xué))——專注于循證學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和福祉產(chǎn)生積極影響的教學(xué)——將使您能夠獲得在中學(xué)任教或在課程規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域工作所需的知識(shí)、技能和資格, 教育研究和政策制定。 如果您在科學(xué)、數(shù)學(xué)或技術(shù)專業(yè)方面擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并希望接受科學(xué)或數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),您可以申請(qǐng)進(jìn)行職業(yè)中期過渡到教學(xué)計(jì)劃。除了慷慨的資金外,您還將在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)受雇于學(xué)校。
申請(qǐng)要求
具有AQF level 7學(xué)士學(xué)位資格或認(rèn)可的同等學(xué)歷,滿足學(xué)科內(nèi)容知識(shí)要求<br> 相關(guān)領(lǐng)域:滿足NESA對(duì)申請(qǐng)者打算教授科目的中學(xué)學(xué)科內(nèi)容知識(shí)要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7.5
L:8 | R:7 | W:7 | S:8
托福
105
L:28 | R:24 | W:27 | S:26
PTE
75
L:82 | R:66 | W:66 | S:82
申請(qǐng)時(shí)間
2024Spring
2023-01-01
開放時(shí)間
2024-02-05
Round1
2024Spring Round1

開始時(shí)間:2023-01-01

結(jié)束時(shí)間:2024-02-05

申請(qǐng)已結(jié)束

2024Fall
2023-01-01
開放時(shí)間
2024-07-08
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2023-01-01

結(jié)束時(shí)間:2024-07-08

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
專業(yè)實(shí)踐與研究導(dǎo)論
Introduction to Professional Practice and Research
2
土著教育:戰(zhàn)略與研究
Indigenous Education: Strategies and Research
3
專業(yè)實(shí)踐1:課程與教學(xué)法
Professional Practice 1: Curriculum and Pedagogy
4
專業(yè)實(shí)踐2:不同學(xué)習(xí)者的識(shí)字和算術(shù)
Professional Practice 2: Literacy and Numeracy for Diverse Learners
5
LANTITE PG
LANTITE PG
6
專業(yè)實(shí)踐3與教育研究
Professional Practice 3 and Educational Research
7
學(xué)習(xí)者發(fā)展:研究與實(shí)踐的進(jìn)步
Learner Development: Advances in Research and Practice
8
全納和特殊教育
Inclusive and Special Education
9
教育評(píng)估
Educational Assessment
10
課程的豐富、思考和創(chuàng)造力
Enrichment, Thinking and Creativity in Curriculum
11
學(xué)校學(xué)習(xí)技術(shù)
Learning Technologies in School
成功案例
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