無(wú)論學(xué)生是想在氣候相關(guān)領(lǐng)域開(kāi)展職業(yè)，還是只是想更深入地了解關(guān)鍵主題，華威大學(xué)全球碳減排與氣候變化理學(xué)碩士項(xiàng)目都會(huì)探索關(guān)鍵的氣候緊急問(wèn)題。通過(guò)對(duì)環(huán)境和氣候政策的了解、對(duì)政府采取的方法的分析以及圍繞科學(xué)在其中發(fā)揮的作用的討論，為學(xué)生提供對(duì)氣候變化行動(dòng)的批判性評(píng)價(jià)。

華威大學(xué)全球碳減排與氣候變化理學(xué)碩士項(xiàng)目吸引了一系列學(xué)科的畢業(yè)生，包括科學(xué)、工程、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)或生命科學(xué)，它以學(xué)生的培訓(xùn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境數(shù)據(jù)分析的定量技能。同時(shí)拓寬學(xué)生對(duì)環(huán)境政治的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：

探索從更多可再生能源技術(shù)到生命周期（生態(tài)）設(shè)計(jì)、可持續(xù)食品系統(tǒng)、對(duì)基于自然的解決方案的投資和可持續(xù)基礎(chǔ)設(shè)施的全球凈零過(guò)渡。學(xué)科涵蓋了在適應(yīng)全球變暖的同時(shí)轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，并將引導(dǎo)學(xué)生了解氣候變化和氣候政策對(duì)國(guó)家之間和國(guó)家內(nèi)部公平的影響。

獲得地球系統(tǒng)和氣候影響的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)在小組中合作，為現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題提出創(chuàng)新的解決方案。

在學(xué)習(xí)跨學(xué)科調(diào)動(dòng)知識(shí)并在跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)中有效工作時(shí)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)和道德責(zé)任。

獲得對(duì)職場(chǎng)需求和職責(zé)的寶貴見(jiàn)解，將學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)和管理技能付諸實(shí)踐。

通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方法和視角，培養(yǎng)廣泛的人才，包括創(chuàng)造性、批判性和戰(zhàn)略性思維、有效溝通、專(zhuān)業(yè)參與、團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和研究分析。