對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
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所屬院校
領(lǐng)取布里斯托大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專(zhuān)業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
9月
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項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
28200英鎊/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.bristol.ac.uk/study/postgraduate/taught/msc-teaching-english-to-speakers-of-other-languages-tesol/
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培養(yǎng)目標(biāo)
布里斯托大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士項(xiàng)目適合教師以及其他對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)職人員，例如教育行政人員、調(diào)查人員、材料或課程開(kāi)發(fā)人員、評(píng)估專(zhuān)家和政策制定者，同時(shí)也適合計(jì)劃攻讀博士學(xué)位或者應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士課程特別重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)可以進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)境，研究相關(guān)政策和背景因素、理論框架以及可以證實(shí)或駁斥的直覺(jué)判斷。
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申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，需要英語(yǔ)、TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)背景，申請(qǐng)者還必須證明具備6個(gè)月的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br>
持有非上述學(xué)科2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷的申請(qǐng)者也將被考慮，但需要證明具備至少1年全職（或同等的兼職經(jīng)歷）課堂教學(xué)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)<br>
學(xué)校認(rèn)為相關(guān)的角色類(lèi)型有：語(yǔ)言課程開(kāi)發(fā)人員，語(yǔ)言測(cè)試人員，ELT材料設(shè)計(jì)師，語(yǔ)言教學(xué)助理，TESOL相關(guān)領(lǐng)域的研究人員<br>對(duì)于目前正在完成學(xué)位的申請(qǐng)者，學(xué)校理解其最終成績(jī)可能高于他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間取得的臨時(shí)成績(jī)或課程/單元成績(jī)<br>
學(xué)校將考慮目前臨時(shí)成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)者，可能會(huì)給這些申請(qǐng)者提供有條件錄取，申請(qǐng)者需要在學(xué)位結(jié)束時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求，特定的課程要求可能仍然適用
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專(zhuān)屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，布里斯托大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢(xún)
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
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總分要求
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聽(tīng)力
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閱讀
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口語(yǔ)
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小分要求
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聽(tīng)力
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on hold
國(guó)際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
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on hold
：申請(qǐng)量過(guò)大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
：本條是指國(guó)際生截止日期
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顧問(wèn)解析
<p>課程面向教師和其他TESOL專(zhuān)業(yè)人士，如教育管理人員、檢查員、材料或課程開(kāi)發(fā)人員、評(píng)估專(zhuān)家和政策制定者，以及那些計(jì)劃從事TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士研究的人。為學(xué)生提供了一個(gè)反思自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、教學(xué)政策的學(xué)習(xí)環(huán)境并幫助學(xué)生提高設(shè)計(jì)教學(xué)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)新、反思和創(chuàng)造力，崇高的理想和價(jià)值觀(guān)和強(qiáng)烈的社會(huì)正義感以及適應(yīng)能力。該課程的畢業(yè)生有潛力成為工作和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者，在申請(qǐng)與外語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的職位時(shí)具有優(yōu)勢(shì)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生很多從事外語(yǔ)教育或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的博士研究工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)者需要英語(yǔ)語(yǔ)言、TESOL或應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)；申請(qǐng)人還必須具有6個(gè)月的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。非語(yǔ)言相關(guān)學(xué)科的國(guó)際同等學(xué)歷申請(qǐng)也可能會(huì)被考慮，但需要證明至少一年的全職(或等效兼職)課堂教學(xué)或其他TESOL行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?？紤]的類(lèi)型有:語(yǔ)言課程開(kāi)發(fā)人員、語(yǔ)言測(cè)試人員、英語(yǔ)教學(xué)材料設(shè)計(jì)、語(yǔ)言教學(xué)助理、英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究人員。申請(qǐng)時(shí)一定要提供英語(yǔ)教育相關(guān)職業(yè)推薦信，否則會(huì)要求補(bǔ)充。申請(qǐng)熱度很高，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)者占90%，錄取率基本在40%左右。</p>
課程設(shè)置
學(xué)生需要休滿(mǎn)180學(xué)分，四門(mén)必修模塊包括語(yǔ)言教育研究方法，第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)，語(yǔ)言教育的教學(xué)法和課程，擴(kuò)展語(yǔ)言概念，主要探索有關(guān)如何教授、分析和研究語(yǔ)言的一系列觀(guān)點(diǎn)，了解在各種國(guó)際背景下組織和提供TESOL課程的方式。
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