杜倫大學教育學文學碩士項目探究教育問題,幫助學生理解中小學及高校教育政策與實踐的本質及重要性。項目旨在幫助學生學習教育學關鍵思想與思維方式,參與實踐。項目的優(yōu)勢在于學生可以將個人專業(yè)與學術及理論興趣相結合,課程選擇自由度高,通過撰寫畢業(yè)論文深入探索感興趣的研究領域。項目內(nèi)容多元化,通過學習課程并完成論文,學生可以深入了解校園科學教育、工作場所非正式學習以及世界校園管理。
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該課程的核心模塊有教育研究方法,教育批判觀,跨文化與國際教育,跨文化交際,生產(chǎn)性思維的增強教學,21世紀的技術,改進計算機教育,管理領導與變革,學習者的心理,特殊教育需求與包容,政策研究,課程分析和學位論文。
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