<p>該社會(huì)政策文學(xué)碩士課程旨在為社會(huì)工作學(xué)者和工作者提供高水平的研究生訓(xùn)練，提升其社會(huì)政策的研究水平，并加強(qiáng)政策策劃、執(zhí)行、評(píng)估及分析社會(huì)政策的知識(shí)，培養(yǎng)一批能批判地分析社會(huì)政策的社會(huì)工作者。通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)生應(yīng)能夠分析、制定、實(shí)施和評(píng)估有關(guān)社會(huì)政策的理論和實(shí)踐知識(shí)；能夠應(yīng)用科學(xué)研究方法來調(diào)查和研究與社會(huì)政策有關(guān)的問題；能夠了解東亞（包括香港和中國）當(dāng)前的社會(huì)政策，重點(diǎn)是社會(huì)福利的特點(diǎn)和改革；以及能夠?qū)⑸鐣?huì)政策的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。 </p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生可以從事社會(huì)工作、政策分析，在社會(huì)政策、社會(huì)服務(wù)和公共服務(wù)界別發(fā)展其事業(yè)。政府也開始鼓勵(lì)和加強(qiáng)公眾在政策討論、制訂和實(shí)施時(shí)的參與。許多專業(yè)人士，包括社會(huì)工作者、教育界人士、政策分析員和學(xué)者，均被邀請參與政府的咨詢組織，發(fā)表意見。在政府外也有許多智庫和壓力團(tuán)體，對(duì)各種社會(huì)政策議題發(fā)表意見。這些都增加了社會(huì)對(duì)社會(huì)政策專業(yè)人士的需求。如從事社工方向的工作，就業(yè)看具體社工的方向：包括學(xué)校社工，家庭社工，兒童青少年社工，醫(yī)務(wù)社工（在醫(yī)院針對(duì)臨終人員開展服務(wù)）司法社工、矯正社工（涉罪青少年幫教項(xiàng)目）社區(qū)社工（街道辦）。如果畢業(yè)生選擇回國，可以到民政、婦聯(lián)、共青團(tuán)、工會(huì)、衛(wèi)生、司法、教育等系統(tǒng)和城鄉(xiāng)社區(qū)組織、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作的服務(wù)與管理、社工分機(jī)構(gòu)社工和崗位社工，崗位社工如果是街道、殘聯(lián)、民政等聘請，大多數(shù)有編制，也屬體制內(nèi)；街道，居委，殘聯(lián)，婦聯(lián)等工作有編制，大部分屬于體制內(nèi)；機(jī)構(gòu)社工就是一些社工機(jī)構(gòu)、基金會(huì)等NGO。</p></p>