<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1671611473064/1671611473064.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">L同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />華南師范大學 會計學</p> <p style="text-align: justify;">GPA：80.1 雅思：6.5</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2023年秋季入學）</strong><br /><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_1761" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學 社會政策文學碩士</span></span></a><br />申請時間：2022.09.14<br />錄取時間：2022.11.16<br /><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_61571" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南安普頓大學 會計與管理理學碩士</span></span></a><br />申請時間：2022.10.18<br />錄取時間：2022.11.08</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />和指南者結(jié)緣大概是始于大二下學期的時候：彼時想去看看更大世界的想法才剛剛萌芽，恰好在微博上看到一位學姐的申請經(jīng)驗分享視頻，當時對留學一知半解的我抱著試試看的心態(tài)給她發(fā)了私信。</p> <p style="text-align: justify;"><br />問到申請中介的選擇時，學姐非常熱情地為我推薦了她的顧問老師&mdash;&mdash;后來也成為了我的顧問老師，<a href="http://m.frjozvw.cn/adviser_172_1" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">劉老師</span></span></a>，由此也算正式開啟了我的申請之路。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">一、申請動機</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">專業(yè)選擇上，由于我非常不喜歡本科的專業(yè)會計學，所以在和劉老師商量申請方向的時候首先排除了會計。<strong>我覺得大家在申請之前，好好花一點時間去思考：自己的興趣所在和未來想要選擇的工作。</strong>因為不喜歡的專業(yè)讀起來會很痛苦！綜合多方面的考慮，我最后選擇了社科、管理學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個大方向聯(lián)申。</p> <p style="text-align: justify;"><br />關(guān)于個人的興趣探索與職業(yè)規(guī)劃，我認為最重要的是：多嘗試。大學其實給了一個人很多試錯的機會：可以多參加志愿活動、可以多多利用課余時間去實習、還可以多和有經(jīng)驗的學長學姐溝通&hellip;&hellip;總之，只要你有心去利用好一切身邊的資源、打好手中的牌，一切皆有可能。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">像我個人的話，因為我之前在大二的時候參加過社會調(diào)研，研究的是新冠肺炎背景下分餐制的執(zhí)行情況。當時給我的感觸是：政府能否及時出臺強有力的政策對病毒的傳播速度影響至關(guān)重大！但是是什么因素決定了政府的政策制定呢？這就成為我想要進一步探索背后動機的一個興趣所在，因此我選擇了申請港中文的社會政策專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">二、項目介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">港中文的社會政策專業(yè)大概是30個人左右，屬于size比較小的類型。相比英國，香港對專業(yè)跨申的同學會更加友好（英國的社科因為課程相關(guān)度不夠拒絕了我），之前也有聽說港校會更偏好于廣東的學校（一種迷信玄學）。</p> <p style="text-align: justify;"><br />由于專業(yè)屬于社科大類，所學的課程內(nèi)容主要是針對各類社會問題和定性定量調(diào)研方法的研究，同時會涉及一部分中國大陸和香港的社會政策、福利政策的比較研究。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，在選修課的設(shè)置上給了學生較大的自由度：既可以選社會福利理論這種深耕型的專業(yè)高階課程，也可以選人力、社工類的課程去向外拓展自己的可能性。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總體上而言，這個項目屬于學術(shù)型導向，適合有意愿深造讀博的小伙伴。當然，<strong>畢業(yè)之后大陸申請專業(yè)認證它是&ldquo;公共管理&mdash;&mdash;社會保障&rdquo;專業(yè)，也非常適合有志考公、考編制的同學。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">三、文書撰寫</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相比商科和工科，文書在社科申請方面會占更大的比重。我覺得可能很多同學都沒系統(tǒng)地整理過自己大學以來取得的成績，不過不用擔心，指南者的老師會先發(fā)一個素材收集的文檔讓你根據(jù)提示填寫。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我當時一邊在寫的時候，一邊在想&ldquo;原來我大學居然做了這么多事嗎？&rdquo;就像做菜最重要的是食材一樣，素材是文書重要的原材料，經(jīng)過文書老師的修飾、串聯(lián)，變成最終一篇篇的文書。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多時候，一段經(jīng)歷/素材其實可以適用于不同方向的項目，我覺得要多和文書老師溝通，積極地去發(fā)掘經(jīng)歷中與所申請項目契合的部分。同樣的，一篇文書完成之后也不能就直接提交了，需要自己再斟酌其中的遣詞造句、敢于向文書老師表達自己的意見，這是對自己申請負責的一種表現(xiàn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不得不承認，指南者的文書老師非常專業(yè)！文書的質(zhì)量值得夸一下，我個人基本沒有什么大的改動就安心定稿了！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">四、語言備考</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在談?wù)Z言備考之前，我想先表明自己的一個觀點，即：語言成績達標即可（除非是翻譯專業(yè)這種），它一般不在申請中起到?jīng)Q定性作用。其次，我們要明確的是：雅思/托福是一場考試。既然是考試，那如果想要拿到滿意的分數(shù)就要盡快摸清它的模式和套路。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我是從大三開始備考的，采用的模式大概是&ldquo;真題練手+補全短板&rdquo;的學習模式。我個人刷題會比較多，習慣從不斷地練習中總結(jié)經(jīng)驗。在短板方面的話，我的口語是比較薄弱的，主要采用的方法是：用&ldquo;雅思哥&rdquo;這個App去看上面的素材和整理其他同學優(yōu)秀的回答，以及找了一個口語練習伙伴每天抽出固定時間去練習?？谡Z要想提高，感覺還是需要不斷開口說，強化自己的組織能力和反應(yīng)能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">心態(tài)調(diào)整方面，可能剛剛接觸雅思的同學會發(fā)現(xiàn)自己做題錯誤率很高，這是很正常的事，<strong>從&ldquo;中式英語模式&rdquo;到&ldquo;西式英語模式&rdquo;的轉(zhuǎn)變適應(yīng)總歸需要一點時間，學會復盤總結(jié)是一個好習慣。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">還有一些不可抗因素：由于當時我備考期間恰好撞上廣州疫情高峰期，很多考試的場次都被取消，心態(tài)崩潰也是難免的事情。我的感觸是，語言備考一定要盡早開始準備、盡早報考，這樣即使第一次出分不理想或者報不上場次也還有挽回的余地。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">五、經(jīng)驗總結(jié)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相信申請的大家都知道GPA很重要。我個人的GPA不是很高，同時還是跨申，照理來說申請難度應(yīng)該是挺高的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />針對申請成功，我個人總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>1.有和項目需求相匹配的經(jīng)歷。</strong>像我之前說的，之前在大二的時候參加過社會調(diào)研并且以這段經(jīng)歷為主題發(fā)表了學術(shù)論文；以及在課程設(shè)置上，有修過一些相關(guān)的社會學導論、社會研究方法等課程&hellip;&hellip;這些都一定程度上增加了我的專業(yè)相關(guān)度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.對申請的項目有充分的了解。</strong>包括但不限于：之前申請上該項目的學長學姐背景、項目的學術(shù)背景偏好以及筆試/面試經(jīng)驗等等。我確實在這方面的信息收集上下了挺多功夫，而且有條件的話推薦大家可以找項目曾經(jīng)的學長學姐交流，可以更直接地了解申請注意事項和就讀體驗（也可以預防入學后項目和預期落差太大的問題）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.文書貼合度高。</strong>這一點我在前面也有提到，要向招生官充分展現(xiàn)出自己為達到項目要求所做出的努力和自己對項目的認知。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>4.積極和負責申請的老師溝通。</strong>相比于留學小白的我們，申請老師經(jīng)手的學生更多，自然在不同專業(yè)申請的成功率把握度上會更高一籌。我之前也有向劉老師表達過申請其他某個專業(yè)的想法，但是該專業(yè)也很少招跨專業(yè)/對低績點的學生不夠友好。一般我遇到什么問題也是直接在申請群里提出，姜老師都會很快回復我。非常幸運遇到了兩位好老師！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">六、結(jié)尾</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大部分人的申請季都不是一帆風順的，在等待結(jié)果開獎之前都在忍受煎熬。申請季第一封就收到了愛寶拒信的我當時真的很難過，好在后來保底校的offer讓我心情稍稍緩和。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">收到港中文offer的時候，我還在苦逼實習中，已經(jīng)很久沒糾結(jié)過&ldquo;我有沒有書讀&rdquo;這件事了。不過生活有時候可能也是這樣，當你不在意它的時候，反而它就自己找上門來了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />對于同樣低績點、跨申的同學，我認為還是要接受自己不能改變的地方，積極在能努力的地方去彌補自己的劣勢。好好選擇申請的項目，認真寫文書。盡早準備，盡早上車！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">借用一句我很喜歡的歌詞來結(jié)束&ldquo;也許我也美麗，值得一個奇跡。&rdquo;每一個處于申請季的你都要保持好心態(tài)，相信自己值得，一定都會拿到最滿意的offer的！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1671611483354/1671611483354.png" width="808" height="187" /></p>