<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695197602457/1695197602457.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">X同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/college_1735" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">中南大學(xué)</span></span></a> 工商管理</p> <p style="text-align: justify;">GPA：85 雅思：6.5</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_64472" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新理學(xué)碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請(qǐng)時(shí)間：2023-01-18</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2023-03-06</p> <p style="text-align: justify;"><strong>主要經(jīng)歷</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)</strong></p> <p style="text-align: justify;">大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽國(guó)家級(jí)立項(xiàng)、校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀宣傳工作者</p> <p style="text-align: justify;"><strong>科研經(jīng)歷</strong></p> <p style="text-align: justify;">企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬、中南大學(xué)SIYB項(xiàng)目</p> <p style="text-align: justify;"><strong>實(shí)習(xí)經(jīng)歷</strong></p> <p style="text-align: justify;">互聯(lián)網(wǎng)大廠實(shí)習(xí)</p> <p style="text-align: justify;">國(guó)有證券公司實(shí)習(xí)</p> <p style="text-align: justify;">初創(chuàng)公司實(shí)習(xí)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)生活動(dòng)</strong></p> <p style="text-align: justify;">班長(zhǎng)、青年傳媒中心部長(zhǎng)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Part 1</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">追尋主動(dòng)的人生</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2019年，記不清是大一的哪個(gè)時(shí)刻，我回望自己前十九年的人生，遺憾感淹沒(méi)了那個(gè)瞬間&hellip;&hellip;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpojotuf.jpg" width="500" height="750" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我過(guò)去的人生滿是被動(dòng)。被迫丟掉天生的好奇心，去應(yīng)付那些充滿規(guī)訓(xùn)意味且乏味的考試；被迫與朋友和同學(xué)道別（分班和畢業(yè)）；被迫離開(kāi)父母（留守、外出求學(xué)），被迫走出舒適圈......</p> <p style="text-align: justify;"><br />雖然我很清楚，這些被動(dòng)是幾乎所有人的成長(zhǎng)過(guò)程中都需要面對(duì)的，是人類為了生存下去而作出的適應(yīng)環(huán)境的選擇。<strong>但滿是被動(dòng)的人生總是讓人難以釋?xiě)选?lt;/strong>如果不出意外，往前看，充滿著被動(dòng)的人生仍在向我招手。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>它在說(shuō)，&ldquo;嗨，未來(lái)的日子還請(qǐng)多多指教&rdquo;。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>我不想要這種&ldquo;指教&rdquo;。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpgKKeq8.jpg" width="600" height="401" /><br /><strong>幸運(yùn)的是，一切恰好發(fā)生了改變。</strong></p> <p><br />在某個(gè)剛剛好的時(shí)間，我接觸到了<a href="http://m.frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>的文章，留學(xué)的種子快速在心中萌芽。<strong>于是，我決定去留學(xué)&mdash;&mdash;我要去追求主動(dòng)的人生！</strong></p> <p><br /><strong><span class="h1">Part 2</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">因閱讀，與新加坡結(jié)緣</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的閱讀習(xí)慣是在新媒體的學(xué)生工作中被動(dòng)養(yǎng)成的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />新媒體的學(xué)生工作需要養(yǎng)成一定的文字基礎(chǔ)，由此涉獵廣泛的閱讀是必不可少的。在廣泛的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)歷史的興趣，尤其是人物傳記類的歷史，比如：《鄧小平時(shí)代》，《李光耀觀天下》，《激蕩三十年》等。<strong>在這個(gè)過(guò)程中我了解到了新加坡的歷史，并對(duì)此非常感興趣，最終我決定留學(xué)新加坡，去歷史書(shū)中的國(guó)家看看！</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpGH9SA7.jpg" width="600" height="400" /><br />掃碼添加小助手</p> <p style="text-align: center;">回復(fù)<strong><span style="color: #1dadff;">【留學(xué)】</span></strong>進(jìn)群</p> <p style="text-align: center;">每天獲取一手留學(xué)熱點(diǎn)信息</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695197951007/1695197951007.jpg" width="431" height="431" /></p> <p style="text-align: justify;">同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中我也碰巧接觸到了指南者留學(xué)，并大量瀏覽了指南者留學(xué)的文章。<strong>之后在選擇合適的留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，便毫不猶豫選擇了指南者留學(xué)，事實(shí)也證明這是個(gè)很棒的決定。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />閱讀歷史常常讓我感到熱淚盈眶，深感自己的渺小和生命的偉大，最終我領(lǐng)悟到自己作為人類的無(wú)知和局限，認(rèn)知到自己在歷史長(zhǎng)河中的平凡。<strong>盡管如此，我仍希望這注定平凡的一生不那么平凡。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />同時(shí)，在閱讀里我找到了共鳴，找到了很多事情的起因，和自己的過(guò)去做了初步的和解，并對(duì)我們所存在的這個(gè)世界的樣貌有了更深的了解，我也意識(shí)到個(gè)體注定是孤獨(dú)的&hellip;&hellip;這些都是我寶貴的認(rèn)知財(cái)富，為即將到來(lái)的學(xué)校面試做好了認(rèn)知上的準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">Part 3</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">書(shū)寫(xiě)文書(shū)、備考雅思</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">得益于廣泛的閱讀和對(duì)新加坡歷史的了解，我能夠全面、充分地表達(dá)自己，展現(xiàn)自己的獨(dú)特。同時(shí)，<strong>閱讀的積累也幫助我在面試時(shí)更加游刃有余，一方面我能更加輕松、自然地與面試官溝通，另一方面我也能從人文的角度去回答相關(guān)問(wèn)題，讓面試官感受到我的獨(dú)特思考，進(jìn)而為面試加分。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，還沒(méi)有決定留學(xué)的我就選擇了系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這極大地增加了我留學(xué)的信心，也在備考雅思時(shí)給我提供了幫助。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在正式備考雅思的過(guò)程中，<strong>拖延癥嚴(yán)重的我選擇了&ldquo;倒計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)法&rdquo;，我用設(shè)定了100個(gè)小時(shí)的計(jì)時(shí)器，在學(xué)習(xí)時(shí)打開(kāi)倒計(jì)時(shí)。逐漸變小的數(shù)字有效緩解了我的焦慮和拖延</strong>，在忙碌的實(shí)習(xí)和備考雅思相沖突的情況下，我雅思考了6.5，滿足了院校的申請(qǐng)條件。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpauHVjX.jpg" width="598" height="393" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">Part 4</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">擺脫拖延，留學(xué)新加坡</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我專門花了近半年時(shí)間認(rèn)真思考并嘗試解決自己的拖延癥。</p> <p style="text-align: justify;"><br />大量的閱讀、思考和實(shí)踐后，我總結(jié)自己的拖延癥病因如下：</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>1.我個(gè)人從根本上討厭被動(dòng)的狀態(tài)和被動(dòng)的任務(wù)；</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>2.我有強(qiáng)烈的玩樂(lè)羞恥感；</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>3.缺乏一個(gè)真正能讓我全力以赴的目標(biāo)。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />發(fā)現(xiàn)病因后，要做的便是逐個(gè)解決。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我認(rèn)真花時(shí)間思考了一些新的、不用花費(fèi)太多精力就能實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，從而讓自己獲得一點(diǎn)成就感。這些小目標(biāo)幫助我頻繁地進(jìn)入心流狀態(tài)，有效緩解了拖延，但這還不夠。</p> <p style="text-align: justify;"><br />為了克服玩樂(lè)羞恥感，我專門找了一段時(shí)間放肆地玩，比如，打游戲、打籃球等。我投入大段且連續(xù)的時(shí)間去享受玩的過(guò)程，終于從玩的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)，也徹底解決了自己的玩樂(lè)羞恥感。</p> <p style="text-align: justify;"><br />最后，我審視自己的過(guò)去、思考未來(lái)，并定下了一個(gè)值得我努力去實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)。由此我人生的被動(dòng)感幾乎完全消失，我也徹底丟掉了伴我已久的拖延癥，并成功收到理想的南洋理工offer。</p> <p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpWg9tVL.jpg" width="808" height="475" /><br /><strong><span class="h1">Part 5</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">告別被動(dòng)人生</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，很慶幸自己和指南者留學(xué)的相遇，負(fù)責(zé)任的老師和高效的溝通幫助我收獲了理想的offer。</p> <p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpIQD9iA.jpg" width="808" height="606" /><br />成長(zhǎng)總是漫長(zhǎng)的，希望我的申請(qǐng)歷程能給屏幕前的你提供一點(diǎn)幫助。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1695198306358/1695198306358.png" width="808" height="188" /></p>