<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1684810853796/1684810853796.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">#23fall最印象 </span><span class="p">vol.20</span></p> <p style="text-align: justify;">指南者留學(xué)申請(qǐng)主導(dǎo)師們印象最深刻的23fall學(xué)員，他們都有著怎樣特別的故事~</p> <p style="text-align: justify;">本期作者：</p> <p style="text-align: justify;">指南者留學(xué)資深申請(qǐng)主導(dǎo)師&mdash;&mdash;<strong>謝穎老師</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>學(xué)員背景</strong>&mdash;F同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">倫敦大學(xué)國王學(xué)院 電子電氣</p> <p style="text-align: justify;">GPA 3.83 免語言（332）</p> <p style="text-align: justify;"><strong>offer</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_50091" target="_blank" rel="noopener">帝國理工學(xué)院 通訊與信號(hào)處理理學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_50613" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)學(xué)院 電力系統(tǒng)工程理學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_66501" target="_blank" rel="noopener">倫敦大學(xué)學(xué)院 集成機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)理學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_65813" target="_blank" rel="noopener">紐約大學(xué) 電氣工程碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_65811" target="_blank" rel="noopener">賓夕法尼亞大學(xué) 電氣工程碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_65818" target="_blank" rel="noopener">約翰霍普金斯大學(xué) 電氣與計(jì)算機(jī)工程工程碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_65808" target="_blank" rel="noopener">哥倫比亞大學(xué) 電氣工程碩士</a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://m.frjozvw.cn/majr_72073" target="_blank" rel="noopener">南加州大學(xué) 電氣工程理學(xué)碩士</a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">F同學(xué)本科就讀于倫敦大學(xué)國王學(xué)院的電子電氣專業(yè)，因而早早就已適應(yīng)留學(xué)生活的他想要繼續(xù)留在國外深造，豐富自己經(jīng)歷的同時(shí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為將來的職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在多方對(duì)比之后，F(xiàn)同學(xué)選擇了與<a href="http://m.frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學(xué)</a>合作。在整個(gè)申請(qǐng)過程中，F(xiàn)同學(xué)與其他同學(xué)&ldquo;命途多舛&rdquo;的申請(qǐng)經(jīng)歷比起來，相對(duì)還是比較順利的。那他為何如此&ldquo;幸運(yùn)&rdquo;？是他轉(zhuǎn)了夠多的錦鯉？還是拜了夠多的靈隱寺？</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">NO，NO，NO！F同學(xué)用自己的親身經(jīng)歷證明了&ldquo;機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的&rdquo;這句話不是&ldquo;雞湯&rdquo;！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">本科畢業(yè)后的F同學(xué)考慮到自身?xiàng)l件與未來發(fā)展，選擇繼續(xù)在國外深造。而在專業(yè)選擇方面，F(xiàn)同學(xué)也有著明確的規(guī)劃：他對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)比較感興趣，愿意不斷在此方向深入研究、學(xué)習(xí)；就業(yè)方面，電子電氣相關(guān)領(lǐng)域的前景、待遇也非常不錯(cuò)，因而他希望能夠繼續(xù)在此領(lǐng)域深耕。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在F同學(xué)說完自己的想法后，我們根據(jù)其想法很快地與他確定了選校項(xiàng)目。主要國家選擇F同學(xué)本科就讀的英國，以及全球認(rèn)可度高的美國。<strong>項(xiàng)目主要設(shè)定了沖刺如IC，賓大等學(xué)校的項(xiàng)目，并同時(shí)匹配了一些主申與穩(wěn)妥項(xiàng)目。</strong>F同學(xué)的每一步都有著清晰的目標(biāo)與規(guī)劃，這便宛如海上航船之帆，為乘風(fēng)破浪者指明了方向；如漫漫長夜之燈，為汲汲探尋者點(diǎn)燃了光亮。</p> <p style="text-align: justify;"><br />F同學(xué)之所以能快速斬獲眾多offer，另一大原因就是能夠與申請(qǐng)導(dǎo)師高度配合。在整個(gè)申請(qǐng)過程中，F(xiàn)同學(xué)對(duì)我們非常信任，不論是選校定校，還是專業(yè)選擇，他每次都能把自己內(nèi)心的想法與我們認(rèn)真交流，不僅提高了彼此的溝通效率，也加快了申請(qǐng)進(jìn)度。同時(shí)，為了不辜負(fù)F同學(xué)的信任，我們也在他有任何疑問時(shí)及時(shí)為他答疑解惑，確保盡快為他完成申請(qǐng)。而對(duì)于我們提出的準(zhǔn)備、提交各項(xiàng)材料的DDL，F(xiàn)同學(xué)都能盡早完成，非常配合申請(qǐng)導(dǎo)師的工作。雙方齊心協(xié)力，共同推進(jìn)。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>F同學(xué)在申請(qǐng)季開始前，就和文書老師Eva溝通好了項(xiàng)目方向的PS提綱內(nèi)容，并早早完成了PS初稿。</strong>10月中各大院校項(xiàng)目網(wǎng)申系統(tǒng)開放初期，我們第一時(shí)間確認(rèn)文書題目對(duì)比往年有無變動(dòng)后，在PS初稿的基礎(chǔ)上完成定稿終稿。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在其他申請(qǐng)者還在為準(zhǔn)備各種考試、收集各種材料忙到焦頭爛額之時(shí)，F(xiàn)同學(xué)就已在11月份早早提交完成全部申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，浪花也總是朝著揚(yáng)帆者的路開放。及早地提交申請(qǐng)無疑為F同學(xué)提供了極大的競爭力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，看似順利的成功之路也免不了小小&ldquo;荊棘&rdquo;。F同學(xué)在申請(qǐng)過程中也遇到了一個(gè)插曲：為了確保申請(qǐng)的成功率，F(xiàn)同學(xué)申請(qǐng)了較多的項(xiàng)目。在聯(lián)系推薦人寫推薦信時(shí)，F(xiàn)同學(xué)聯(lián)系到了一位非常優(yōu)秀的科研導(dǎo)師。但是由于導(dǎo)師發(fā)推薦信的數(shù)量有限，所以就無法保證每一個(gè)要申請(qǐng)的項(xiàng)目都能有該導(dǎo)師的推薦信。綜合考量與規(guī)劃之下，我們建議F同學(xué)一定要有的放矢，學(xué)會(huì)&ldquo;放手&rdquo;&mdash;&mdash;<strong>在我們的專業(yè)建議下，幫F同學(xué)篩選出了這封推薦信的提交院校，讓推薦信發(fā)揮出最大的申請(qǐng)價(jià)值。</strong>所謂&ldquo;舍得&rdquo;，必是先有所&ldquo;舍&rdquo;，才有所&ldquo;得&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;"><br />回望F同學(xué)整個(gè)申請(qǐng)過程，他看似&ldquo;順利&rdquo;的申請(qǐng)之路其實(shí)更多的是依靠他充足的準(zhǔn)備、明確的目標(biāo)、以及我們給到的清晰規(guī)劃與互相積極的配合。在申請(qǐng)過程中，F(xiàn)同學(xué)每一步都配合申請(qǐng)導(dǎo)師、文書導(dǎo)師，腳踏實(shí)地，認(rèn)真準(zhǔn)備，最終才得以斬獲眾多offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&ldquo;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索&rdquo;。祝F同學(xué)與每一位指南者同學(xué)都能在未來的求學(xué)之路上收獲屬于自己的&ldquo;小確幸&rdquo;！</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1684810898576/1684810898576.png" width="808" height="188" /></p>