<p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">學(xué)員背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">K同學(xué)</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">本科背景</span></strong><br /><span class="p"><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/achievement_29" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">上海大學(xué)</span></span></a></span> 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)</span><br /><span class="p">GPA：86 語言：7（320）</span><br /><strong><span class="p">錄取學(xué)校（2020年秋季入學(xué)）</span></strong><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1667" target="_blank" rel="noopener"><span class="p">新加坡國立大學(xué) 統(tǒng)計學(xué)</span></a></span></span><br /><span class="p">申請時間：2019年12月04日</span><br /><span class="p">錄取時間：2020年05月26日</span><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_49717" target="_blank" rel="noopener"><span class="p"><span style="text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 大數(shù)據(jù)科技</span></span></a></span><br /><span class="p">申請時間：2019年11月14日</span><br /><span class="p">錄取時間：2020年01月03日</span><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1743" target="_blank" rel="noopener"><span class="p">香港中文大學(xué) 數(shù)學(xué)</span></a></span></span><br /><span class="p">申請時間：2019年11月13日</span><br /><span class="p">錄取時間：2019年12月20日</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、為什么決定留學(xué)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大三下半學(xué)期開學(xué)之初，是我大學(xué)期間最迷茫的時候。當時身邊的很多同學(xué)都已經(jīng)開始對畢業(yè)后的生活有了自己的規(guī)劃，考研的同學(xué)已經(jīng)買了資料開始復(fù)習，準備留學(xué)的同學(xué)忙著刷語言成績、提升軟背景，打算就業(yè)的同學(xué)也都開始找實習。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">而我，卻站在人生的岔路口，猶豫不決。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">后來，結(jié)合自己的興趣所在以及專業(yè)特點，我對這三種選擇進行了思考與分析。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">首先，經(jīng)過大學(xué)前三年對專業(yè)課的學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)自己更感興趣的不是對理論知識本身進行研究，而是探索如何能將這些理論知識更好地應(yīng)用于實際問題的解決中去；其次，在應(yīng)用數(shù)學(xué)的廣泛領(lǐng)域中，我更加希望能夠從事和數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)，而和這些專業(yè)相關(guān)的工作往往都對學(xué)歷有比較高的要求。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">因此，相比于直接就業(yè)，繼續(xù)深造應(yīng)該是更加適合我的一種選擇。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">基于以上兩點原因，境外一年制的授課型碩士項目因為其不僅側(cè)重于相關(guān)職業(yè)技能的傳授，并且總的學(xué)時較短而讓我更加青睞。同時，留學(xué)過程本身也可以開闊我的視野，感受不一樣的環(huán)境，鍛煉很多學(xué)習以外的其他方面的能力，這也是讓我非常向往的。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">就這樣，在大三下半學(xué)期了一半的時候，我開始決定著手為留學(xué)進行準備。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、決定Gap</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在決定留學(xué)之后，我就開始在網(wǎng)上尋找和留學(xué)相關(guān)的資料。在這個過程中，有一次，我非常幸運地了解到了指南者留學(xué)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">第一次和指南者結(jié)緣是因為一場有關(guān)于港新留學(xué)的專場講座，我還記得那場講座的學(xué)長詳細地分享了自己前往香港留學(xué)時在各個階段所做的準備，并且在學(xué)長分享結(jié)束后，指南者的劉老師又在群里為很多同學(xué)提出的問題進行了解答，整個過程非常的專業(yè)、有耐心，給對留學(xué)還幾乎不怎么了解的我提供了非常巨大的幫助，也讓我開始對指南者教育心生好感。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">后來多次和指南者教育的老師溝通的過程中，我漸漸明白留學(xué)申請的準備主要可以分為標化成績的提升和軟背景的提升。標化成績主要是指績點、雅思或托福成績、以及GRE和GMAT成績，軟背景則是指科研、競賽和實習的相關(guān)經(jīng)歷。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">然而，當時的我績點只有3.27（滿績點為4），雅思7分，無GRE成績，這樣的標化成績對申請港新英地區(qū)自己心儀的學(xué)校來說還是有所欠缺，沒有太大的競爭力；而同時，在軟背景方面，我只有一段美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的經(jīng)歷，同樣顯得非常單薄。面臨即將到來的申請季，如果僅僅以這樣的背景進行申請，申請的結(jié)果無疑是很難讓我滿意的。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">所以考慮再三，我最后決定gap一年再申請。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我希望利用這一年來提升自己的背景、豐富自己的相關(guān)經(jīng)歷，盡管這樣的決定可能會使自己晚一年入學(xué)，但這個過程對申請結(jié)果可能會起到非常大的作用，而最后的結(jié)果也說明這是我做的一個非常正確的決定。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、Gap一年的收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在決定gap一年后，我開始從標化成績和軟背景這兩方面的提升對這一年進行規(guī)劃。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在標化成績方面，由于打算申請和數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的專業(yè)，所以我選修和重修了一些和數(shù)據(jù)科學(xué)關(guān)系比較大課程，并且努力在這些課程的考試中取得比較好的成績。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">此外，我開始著手準備GRE考試，原因是具備GRE成績可能會在香港和新加坡的一些項目的申請中具有優(yōu)勢。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">然而，由于是自學(xué)的緣故，我在備考的過程中走了一些彎路，比如在verbal的部分，選詞填空的題型我往往只注重記住單詞的意思和用法，很少會分析題干語句間的邏輯關(guān)系，這樣做題不僅花更多的時間，還會增加背單詞的負擔。同樣，閱讀題也有自己的閱讀技巧，而不是簡單的讀懂文章而已。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">由于是自學(xué)，缺乏老師的講解，最后我的GRE成績只有320分，因此也建議有條件的同學(xué)在準備GRE時盡量不要自學(xué)，有專業(yè)的指導(dǎo)會事半功倍。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在軟背景方面，我做了三件事情對其進行提高。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">首先，我報名參加了學(xué)校和牛津大學(xué)合作舉行的為期四周的人工智能暑期課程項目。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPGOzbZ.jpg" width="808" height="607" /></span></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">（在牛津大學(xué)參加暑期項目時拍攝的照片，下同）</span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">海外留學(xué)經(jīng)歷，包括交換生和暑期學(xué)校項目，能夠從一定程度反映一個學(xué)生對留學(xué)生活的適應(yīng)能力，具有這樣的經(jīng)歷對申請來說是很加分的，同時這樣的經(jīng)歷也能夠讓自己對留學(xué)生活有一個比較真實的感受，提前對留學(xué)生活有所了解。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在這次項目中，我體會到了濃厚的英國文化，感受到了牛津課堂的生動和嚴謹，游覽了很多想去的地方，收獲真的非常大。這里值得一提的是，在選擇交換項目的時候，最好盡量選擇和申請專業(yè)相關(guān)程度較大的、且包含課程和考試的項目，這樣的項目往往具有更高的含金量。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpvipOCE.jpg" width="808" height="607" /></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">其次，我把畢業(yè)設(shè)計作為自己的一次科研經(jīng)歷進行完成。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在選題的時候，我選擇了和數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的半監(jiān)督學(xué)習作為自己的研究對象，同時結(jié)合導(dǎo)師的研究方向，將半監(jiān)督學(xué)習中的群論作為研究內(nèi)容。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在整個畢業(yè)設(shè)計的過程中，我都盡量自己完成，閱讀了很多相關(guān)的文獻，實驗的部分也有比較好的設(shè)計和結(jié)果，畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷也在申請中有著非常重要的作用，從一定程度上彌補了我科研經(jīng)歷不足的短板。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最后，在畢業(yè)之后，我選擇在一家公司進行了數(shù)據(jù)分析相關(guān)的實習。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">盡管實習的內(nèi)容并不是特別的復(fù)雜，但對我來說，這是第一次接觸到如此多的實際問題，和平時在學(xué)校所面對的問題非常的不一樣，這段實習讓我對這個行業(yè)有更加深刻了解的同時，也認識到了自己的不足，對自己需要提升的部分有了更全面的認識。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">重要的是，這三段經(jīng)歷在最后的文書中，都有非常具體的體現(xiàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在這里必須要感謝指南者的老師對文書的重視。在準備文書的過程中，老師對每一段經(jīng)歷都有很深刻的挖掘，幫我找到了最能夠體現(xiàn)自身能力的部分。在完成初稿后，老師也非常耐心地和我進行探討，對初稿進行修改，最終寫成的文書讓我覺得非常滿意。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這里也為大家總結(jié)一下我的留學(xué)申請時間線：</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2018年3月-2018年4月：了解留學(xué)相關(guān)信息，決定gap一年，并且制定相關(guān)提升背景的計劃。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2018年7月-2018年8月：前往英國參加牛津大學(xué)人工智能暑期項目。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2018年9月-2018年12月：參與學(xué)?？茖W(xué)探究課程，完成相關(guān)課題項目，積累科研經(jīng)驗。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年3月-2019年6月：完成畢業(yè)設(shè)計，積累科研經(jīng)驗。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年7月-2019年8月：考出雅思和GRE成績。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年9月-2019年10月：簽約指南者教育，準備申請所需的各種材料，并和指南者的老師完成文書的寫作。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">至此，留學(xué)需要的所有準備都基本完成，剩下的就是提交申請和耐心等待offer了。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最終，在2020年的5月，我收到了最期待的nus的offer，整個申請季圓滿結(jié)束！</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">&nbsp;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在這里，我也想再介紹一下新加坡國立大學(xué)的統(tǒng)計學(xué)項目。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這個項目我覺得非常適合本科背景為數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué)，它的課程安排中，有很多從事統(tǒng)計相關(guān)工作所必需掌握的內(nèi)容，比如時間序列數(shù)據(jù)的分析、應(yīng)用回歸分析、遺傳分析的統(tǒng)計方法和廣義線性模型等等，這些課程無論是對想進入統(tǒng)計領(lǐng)域還是進入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域都是非常有幫助的。</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最后，也希望各位準備留學(xué)的各位同學(xué)能夠合理安排和規(guī)劃自己的申請過程，在申請季收獲屬于自己心儀學(xué)校的offer！</span></p>