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指南者留學 季筱奕
2022年07月19日
閱讀量:2093
<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658197171785/1658197171785.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;">學員背景</p> <p style="text-align: justify;">Z同學</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />河海大學 給排水科學與工程<br />GPA:80.88 雅思:6.5<br />錄取學校(2022年秋季入學)<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_52647" target="_blank" rel="noopener">曼徹斯特大學 污染與環(huán)境控制</a></span></span><br />申請時間:2022.02.28<br />錄取時間:2022.03.16<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1636" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學 環(huán)境工程</a></span></span><br />申請時間:2022.02.26<br />錄取時間:2022.04.07<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1645" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學 安全、健康與環(huán)境技術</a></span></span><br />申請時間:2022.02.26<br />錄取時間:2022.04.07<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1530" target="_blank" rel="noopener">香港科技大學 環(huán)境工程與管理</a></span></span><br />申請時間:2022.02.26<br />錄取時間:2022.05.06</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">考研二戰(zhàn)失敗選擇留學</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">其實最開始我沒有考慮過留學這件事。在讀大一的時候我就確定了讀研究生的目標,當時的想法是保研或者考研,但是我并沒有做出一個清晰明確的規(guī)劃,基本上是走一步看一步的狀態(tài),就是能保研就保研,不能保研就考研,這樣的態(tài)度結果肯定是無法保研......</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">既然不能保研,那我在大三就開始準備考研了,但是那年因為突如其來的疫情,整整一學期都只能在家里上網(wǎng)課,等到返校已經(jīng)是八月了。我是一個極其不自律的人,需要一個有學習氛圍的環(huán)境才能靜下心來,如果在學校的話我一般都會去圖書館自習,而在家里我的學習效率非常之低,再加上大三的專業(yè)課任務比較重,我基本上放棄了第一年的考研,只是去參加了考試,就當做熟悉一遍考試的流程<strong>(這里建議像我一樣需要外力約束的同學們,一定要找個有學習氛圍的環(huán)境進行復習,不要太相信自己的自制力)</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">本科畢業(yè)之前我一直在學校做畢業(yè)設計,畢業(yè)之后我回家開始準備第二次考研。這個時候我又犯了和前一年同樣的錯誤——在家里復習,因為我認為當時放棄考研的主要原因是課業(yè)比較忙,并沒有意識到實際上純粹是自己學習效率太低......總之,煎熬了半年之后我終于考完了,當即感覺不是很理想,第一志愿應該是進不了復試了(后來出成績之后果然和我預想的一樣)?;乜催@半年的復習過程,我的心情一直很低落,狀態(tài)也不好,所以到了后期我已經(jīng)開始思考到底什么更適合我,我還有沒有其他的路可以走,于是萌生了留學的想法。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在考完試后,我就開始準備留學了。經(jīng)過朋友的推薦和一段時間的了解我找到了指南者留學,說起來我能在短時間內(nèi)順利拿到offer真的要感謝指南者。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我當時在指南者留學公眾號填寫了自己的基本信息,然后立刻就有咨詢老師打電話來對接了,效率真的非常高。我先是在微信上和咨詢老師聊了一下我的背景和需求,然后咨詢老師幫我擬定了一個初步的申請方案。我也給父母看了這個方案,之后一起去了指南者留學的公司和咨詢老師當面討論敲定方案并且簽合同。在后來的整個申請過程中,負責每個環(huán)節(jié)的老師都非常有耐心、高效和專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong>從我的真實感受來說,指南者留學給我的印象是自己是被尊重的。</strong>在這之前我父母也有去了解咨詢一些其他的中介機構,因為我的平均分只有80,并不高,有的中介機構會直接說你這個成績不可能申請到什么什么學校,我差點就信以為真了,后來接觸了指南者才知道申請這些學校并不是沒有可能。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">在確定申請方案的過程中,咨詢老師充分地尊重我的個人意愿,比如說我想要嘗試一些希望不大但自己很喜歡的學校,試一試,說不定呢?這個時候指南者的老師不會因為我的平均成績不高就拒絕我的想法,而是充分考慮各方面的因素之后幫我嘗試一下。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">年初1月簽約,短時間拿到offer</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">確定申請方案之后,我開始一邊準備文書一邊準備雅思,前面也提到過,我非常不自律,并且之前從來沒有接觸過雅思,所以我沒有選擇自學。我一共上了半個月的課,其間白天上課,晚上就準備文書,因為當時已經(jīng)比較晚了,我就比較著急出雅思成績,所以上完課立馬參加了考試,很幸運的一次就考出了申請需要的基本成績。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">過完年之后我又去學校辦了申請需要的相關材料,到此為止申請階段我需要做的工作基本就完成了。在這期間,我也查到了考研的成績,沒能進一志愿的復試,也沒有什么合適的調(diào)劑機會,還好我已經(jīng)開始準備留學申請??赡苡械娜藭X得我白白浪費了一年的時間,但我自己覺得這不是浪費,因為做一件事就一定會有成功和失敗,<strong>通過這一年我確實更加了解自己了,看到了自身更多的缺點并且想辦法改正,也知道了什么更適合我,磨煉了自己的意志力</strong>,雖然兜兜轉轉,還好也算有了一個很好的結果,能夠讓我在這里和大家分享一些體會。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">之后我就在家等待offer,這個過程真的十分漫長又折磨,我自知申請得比較晚,所以一直以為要等到四月甚至五月才會有好消息,還一度焦慮會不會一個offer都收不到,還好三月我就收到了第一個offer,來自曼大。這無疑給當時的我吃了一顆定心丸,我知道自己有學上了。但人嘛,總是想要更多,我還想等一等會不會有其他的。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">四月的時候,我收到了來自NUS兩個專業(yè)的offer,一個是環(huán)境工程,另一個是安全健康與環(huán)境技術,這已經(jīng)是我非常非常滿意的結果了,因為在申請的時候我其實對NUS非常沒有把握......在了解了一下課程設置后,我覺得環(huán)境工程更貼合我的本科專業(yè),而安全健康與環(huán)境技術偏綜合一些,學習的內(nèi)容更廣泛,和我的本科專業(yè)也不是非常相近,所以最后選擇了環(huán)境工程。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">我總共申請了六所學校,港新英都有,但這個時候已經(jīng)基本決定了就去NUS。一方面是因為NUS本來就是我和我的父母都比較心儀的學校,學校的綜合實力很強,離家又相對較近;另一方面是因為之前我準備雅思的時間也比較短,只考出了6.5的申請基本要求,而英國學校的雅思要求普遍都更高,也就是說,如果我選擇英國的學校那我接下來的幾個月還要繼續(xù)考雅思,我不想再“折騰”了,所以就決定去NUS學習。后來我又陸陸續(xù)續(xù)收到了其他幾所學校的offer,也都是非常好的學校,雖然我已經(jīng)決定去NUS,但還是很高興被這么多學校認可。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">因為我覺得自己并沒有什么很明顯的優(yōu)勢,平均分不高,個人經(jīng)歷也普普通通,如果非要說可能還是要感謝我的母校專業(yè)實力很強。最后提供一些經(jīng)驗和小建議給大家:</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">1、如果有想法和目標了,就盡早制定計劃并且實施,只知道方向但不做一些具體的行動也是不行的;如果還沒有方向,不知道自己想要什么或者適合什么,就多多嘗試吧,在實踐中才能更好地了解自己,失敗了也沒關系,我始終堅信沒有白走的彎路。比如想要保研那除去平時的課程學習之外,還要多多參與競賽和科研等等;想要留學的話,也要注重每門課的成績,并且學好英語,多多參加實習和各種競賽等等。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">2、關于學習方法,沒有一個統(tǒng)一的標準,適合別人的不一定適合自己,有些人在任何環(huán)境都能高效學習,但有的同學沒那么有自制力,就需要一個外力的約束,需要一個有學習氛圍的環(huán)境。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">3、確定了要做一件事情之前要多思考,但不必過度思考,計劃趕不上變化,過程中永遠會出現(xiàn)新的問題,先開始,再慢慢解決。</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;">4、任何時候想要留學都不晚,可以本科畢業(yè)就去,也可以嘗試過考研再去,甚至可以工作以后再去,只要敢想敢做,就沒有什么不可能。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658197181400/1658197181400.png" width="808" height="188" /></p>
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