<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">K同學</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://m.frjozvw.cn/activity_178" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">復旦大學</span></span></a> 會計<br />GPA：86.1 雅思：7.5 GMAT 710</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2021年秋季入學）</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_50462" target="_blank" rel="noopener">倫敦政治經(jīng)濟學院 會計、組織與機構(gòu)</a></span><br />申請時間：2020年10月09日<br />錄取時間：2021年03月25日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_61789" target="_blank" rel="noopener">曼徹斯特大學 會計</a></span><br />申請時間：2020年10月09日<br />錄取時間：2021年01月29日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1622" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學 經(jīng)濟學</a></span><br />申請時間：2020年10月01日<br />錄取時間：2020年11月13日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、我的個人情況介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我本科就讀<a href="http://m.frjozvw.cn/activity_178" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">復旦大學</span></span></a>管理學院，分流專業(yè)選擇是會計學。首先給大家簡要介紹一下我在申請時提交的軟硬背景：</p> <ul> <li style="text-align: justify;">GPA3.47（折算百分制約86.1）；</li> <li style="text-align: justify;">雅思7.5，小分7.5、9、7、6.5；</li> <li style="text-align: justify;">GMAT 710；</li> <li style="text-align: justify;">一次水實習，兩次很水實習；</li> <li style="text-align: justify;">數(shù)模三等獎和校級優(yōu)秀學生獎；</li> <li style="text-align: justify;">加拿大麥吉爾交換經(jīng)歷；</li> <li style="text-align: justify;">校內(nèi)科研并有稿在投。</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">早在大二上的時候，我就已經(jīng)確定了畢業(yè)后出國留學的打算。大三下開學后，我正式和指南者留學簽約，至今已逾一年，期間指南者老師提供了包括<strong>選校參考、背景提升、文書撰寫、申請投遞以及行前輔導在內(nèi)</strong>的專業(yè)服務。感謝指南者老師全程的指導和幫助，對本次邀請經(jīng)驗分享也深表榮幸，接下來我就和大家具體分享一下我的申請準備和過程，希望能給大家提供一些幫助。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210513/1620894025174.png" width="728" height="546" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、我的申請準備</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="background-color: #8bc7ff;">GPA和標化考試</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的<strong>GPA</strong>只能說差強人意，雖然按照學校Grade Scale折算有86，但并不頂尖。雖然也有學校課程設置、評分體系的客觀原因，但更主要的是我對有些課程抱著得過且過的心態(tài)。我自認為精力有限，花100%精力去學所有課程是不現(xiàn)實的，所以我選擇<strong>優(yōu)先將精力分配給&ldquo;更重要&rdquo;的課程</strong>，以保證一個在申請上不會太拖后腿的分數(shù)：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先我會<strong>花120%的精力去學習和會計專業(yè)有關(guān)的課程</strong>，因為這些課程直接代表了我作為會計系學生的學習能力，這也是申請會計專業(yè)的首要指標，所以無論專必還是專選，我均獲得了A類成績；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其次，因為我校全班最多30%得A，所以我會<strong>花80%的精力去學習別的同學花60%精力的課程</strong>，比如通識模塊課、政治課；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，對于傳統(tǒng)意義上的硬課無論我花80%還是100%都僅能保證成績過得去；</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，如果條件允許可以<strong>提前上高年級無前修的專業(yè)課</strong>，因為高年級的學生學習激情可能沒同年級的高，競爭壓力可能相對偏小，比如我在大二修完了大三下的審計，而原本大二的管理信息系統(tǒng)則留待海外交流轉(zhuǎn)學分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">標化考試上，我考了雅思和GMAT。其中<strong>雅思</strong>是海外交流期間在蒙特利爾考的，和出國前考的那次相比，成績僅在作文上有0.5的提升。而在申請時有學校要紙質(zhì)IELTS成績單，又因為疫情影響，個中過程比較麻煩，所以如果對作文、口語有信心的話，<strong>出國考可能幫助并不大</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>GMAT</strong>上我考了兩次，第一次660，第二次710，成績提升還是非常明顯的。我前后一共花了3個月時間復習，做了一遍OG，又刷了一遍GWD，這里我個人的經(jīng)驗是：考GMAT，<strong>感覺、心態(tài)大于詞匯、語法，用語文的方法做題或許比用英語的方法做題來得更加有效。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">學習習慣上，我不喜歡圖書館、自習室，所以我在宿舍學了4年，因為網(wǎng)絡的存在讓文獻資料近在咫尺，沒有必要將時間浪費在出門的路上，當然前提是自律。此外，我不接受任何DDL，因為我喜歡即時完成任務，甚至提前。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="background-color: #8bc7ff;"><strong>軟件經(jīng)歷</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">外國學校的申請不單看標化成績，實習、科研、活動等經(jīng)歷也是重要參考指標。這方面，我依然認為精力有限，所以選擇至關(guān)重要。截止大二上，我對上述賽道均有進行或深或淺的嘗試，最終決定走科研，因此我的錄取項目多偏學術(shù)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">科研方面，我參加了校內(nèi)的學術(shù)項目，跟隨教授進行課題研究至今，全程參與開題、數(shù)據(jù)搜集、分析處理、文章撰寫、修改定稿。<strong>我認為誠心參與完一次學術(shù)項目，抵得過多上三門課。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，參與學術(shù)項目&ldquo;逼&rdquo;我開始閱讀中外期刊文章，高質(zhì)量學術(shù)文章給我?guī)淼奶嵘ㄓ植幌抻诶碚擉w系、邏輯推理、英文水平、計量方法；其次，<strong>參與學術(shù)項目可以獲得極高質(zhì)量的推薦信，我的兩封推薦信均出自科研相關(guān)老師</strong>，他們也同時是我在投文章的合著者；最后，<strong>學術(shù)經(jīng)歷也會受到國外招生官不自覺的偏愛</strong>，因為招生官們本身也是學術(shù)人士，自然看到科研經(jīng)歷會倍感親切，比如NUS QE面試時那位老師就只問了我的科研經(jīng)歷，聽完后便開始介紹NUS QE的優(yōu)點，還連連稱贊我的推薦信含金量非常高。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了科研外，我第二重視的是<strong>海外交流經(jīng)歷</strong>。起初并沒有確定畢業(yè)后申請英國還是美國的學校，所以折中選擇了加拿大麥吉爾大學，原因是該校在英美都享有一定的知名度，且學術(shù)氛圍好、科研水平高。因為前往該校交換的機會非常珍貴，如果當時沒有選上，我或許就不會選擇出國讀研了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>實習方面</strong>，一位老師對他MBA班的學生說過：&ldquo;<strong>你們企業(yè)是想要復旦的學生，還是想要貼著復旦牌子的學生？</strong>&rdquo;本著這種理念，我在非寒暑假未參與過任何實習；最近的一段實習是商業(yè)銀行經(jīng)理助理，因為屬于畢業(yè)實習所以一個月工作安排得也是塞得滿滿當當，說它水是相比搞科研來說；另外兩段實習是一段政府掛職鍛煉和一段上市公司財務實習。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這過程中，指南者留學提供的信息給了我很多幫助，包括各種實習推送以及其他指南者學員的經(jīng)歷。針對我的情況來說，實習能夠?qū)崿F(xiàn)0到1的突破就算成功了，實習含金量其實并無過大影響。同樣，我之前一直認為比賽經(jīng)歷就是商賽，指南者老師推薦我參加一次數(shù)學模型競賽以為量化能力加分。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1"><strong>三、我的申請過程</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我是在2020年春節(jié)前后開始著手和留學機構(gòu)溝通的，我沒有選擇DIY或者半DIY，原因仍然是精力有限的問題。首先，留學申請從選校到文書到申請到錄取再到出行，時間跨度非常長，我無法保證這期間有足夠空余；此外，當時我剛剛交流回來，欠了好幾門課沒上，所以大三下到大四下三個學期課程壓力偏大；最后，突如其來的疫情打亂了原本的計劃，我需要為畢業(yè)計劃加一道保險。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在決定好通過機構(gòu)申請后，我和父母開始搜集機構(gòu)信息。前后大概聊過4個機構(gòu)，最后選擇了指南者留學。指南者是由我隔壁寢室的朋友推薦的，和一開始對接的老師聊過之后覺得印象不錯，信息回復迅速、資訊搜集齊全、服務態(tài)度很好；此外，我對價格極其敏感，所以最讓我感興趣的是價格比較有競爭力，且有完備的退款服務。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的所有申請項目均由我自己選擇，且指南者的老師在同一項目不同順位上也會事先詢問我的意見，比如NUS的AE和QE、LSE的A&amp;F和AOI（當然最后選擇了偏學術(shù)的QE和AOI作1st）。此外，在錄取過程中指南者的老師也相當貼心，因為我已經(jīng)收到了NUS QE的錄取，老師建議我不要再申請NTU的經(jīng)濟學了，而并非繼續(xù)申請刷業(yè)績。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210513/1620894262814.png" width="728" height="1294" /></p> <p style="text-align: justify;">而且在我未收到理想學校會計offer前，老師還及時告知了我NUS新開會計碩士的消息，以給我的申請增加更多機會。雖然最后沒申，不過還是很感謝:)</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210513/1620894291416.png" width="728" height="307" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，我還想給大家灌幾句雞湯。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">①大學四年無時無刻不伴隨著選擇，選什么是個人理念決定的，怎么選是個人精力決定的。每個人一生的容錯率都不一樣，如果你的容錯率低，請好好選；我慶幸我還有得選，我慶幸選擇了指南者。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">②選擇的路走得好不好則是個人能力決定的，四年后兩個選了不同道路的人依然可以互為老師。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">③無論學習、工作還是留學申請，不要拖DDL，有些整天看起來很閑的人，是真的閑，可還有些只是把需要做的提前做完了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">以上就是我今天的分享了，很榮幸有這個機會。最后祝大家都可以做好自己人生的選擇，并在這條道路上收獲心儀的結(jié)果。</p>