<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">M同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理<br />GPA：3.3 雅思：6.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2021年秋季入學(xué)）</strong><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1768" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué) 大中華地區(qū)的政府與政治學(xué)</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020年12月18日<br />錄取時(shí)間：2021年1月7日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1755" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué) 可持續(xù)旅游管理</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020年12月18日<br />錄取時(shí)間：2021年1月8日<br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1834" target="_blank" rel="noopener">香港浸會(huì)大學(xué) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)</a></span><br />申請(qǐng)時(shí)間：2020年12月18日<br />錄取時(shí)間：2021年1月25日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)對(duì)于我個(gè)人而言，留學(xué)在大二前一直沒成為我的首選。直到在和學(xué)長學(xué)姐的交流中，我提前窺到上一屆保研內(nèi)卷的激烈程度后，才開始考慮留學(xué)的可能性。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)時(shí)處于保研邊緣的我，如果要獲得保研名額，不僅要刷分刷績點(diǎn)，還要和擇優(yōu)選出的同學(xué)一起競爭，比拼項(xiàng)目和比賽經(jīng)歷的含金量，最好的結(jié)果也就是本校或是其他院校排名不高的專業(yè)的選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而<strong>同樣的刷分和參與競賽的過程，選擇留學(xué)可能會(huì)收獲性價(jià)比更高的結(jié)果</strong>，于是焦頭爛額的我給自己加上了新的的努力方向，并為了這個(gè)可能開始在課余時(shí)間學(xué)習(xí)備考雅思。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在不斷地了解信息后，學(xué)校的海外交流項(xiàng)目和雅思班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我的選擇注入了催化劑，我越來越覺得留學(xué)才是更適合自己的那個(gè)選擇。<strong>較短的時(shí)間、更廣闊的視野、更多元的挑戰(zhàn)&hellip;&hellip;</strong>無一不吸引著我為之努力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">就這樣確立了目標(biāo)后，我開始全力專注于留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備，并開始剖析自己，規(guī)劃接下來的前進(jìn)方向。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">留學(xué)小白的自我剖析和提升</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，我的學(xué)校背景&mdash;&mdash;211院校，對(duì)于很多名校的準(zhǔn)入名單來說剛剛及格；雖說我所就讀的專業(yè)排名較高，但是如果選擇申請(qǐng)交叉學(xué)科，就還需要我多選修一些相關(guān)的課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而我的GPA問題就更頭疼了。由于中英文課程相關(guān)設(shè)置的問題，我的初始GPA只有83分左右，勉勉強(qiáng)強(qiáng)。專業(yè)和學(xué)校已經(jīng)不能改變了，本來指望刷分彌補(bǔ)一下，但我們學(xué)校GPA的計(jì)算方式實(shí)在是......重修的分?jǐn)?shù)最高只能記為60，所以刷分這條路也沒指望了，我只能盡可能地保證接下來的每一門課都一次性高分通過。這一點(diǎn)，也可以說是有利有弊吧，給我節(jié)省了一些時(shí)間去兼顧其他方面，但也讓我提高GPA的道路有些艱難。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">所以，我在后續(xù)選擇選修課程的時(shí)候，除了選擇高均分的課程之外，<strong>更多地考慮了申請(qǐng)時(shí)的兼容性</strong>，選擇了有利于展現(xiàn)自身專業(yè)能力的課程，比如博弈論等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究以及數(shù)學(xué)建模等提升技能的課程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除開上述這些勉勉強(qiáng)強(qiáng)、很難有很大變化的三維，我把目光投向了<strong>比賽和項(xiàng)目經(jīng)歷</strong>上。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在學(xué)習(xí)之余，得益于學(xué)院特有的個(gè)人一對(duì)一導(dǎo)師制，大二、大三的暑假我努力抓住機(jī)會(huì)，跟隨導(dǎo)師參與了長達(dá)數(shù)周的實(shí)地調(diào)研項(xiàng)目，并在其專項(xiàng)課題下申請(qǐng)了學(xué)校的科研創(chuàng)新項(xiàng)目，然后在此基礎(chǔ)上一步步推進(jìn)，最終成功作為隊(duì)長申請(qǐng)到了大學(xué)生國創(chuàng)項(xiàng)目的立項(xiàng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于導(dǎo)師的項(xiàng)目屬于交叉學(xué)科分類的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，所以在這一過程中，也有幸參與了多個(gè)課題組。雖然辛苦，但<strong>對(duì)于論文和數(shù)據(jù)等科研能力的提升方面可以說是獲益匪淺</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比賽方面，在大三的暑假期間，我加入了學(xué)校數(shù)?；亟M織的集訓(xùn)選拔，參加了全國大學(xué)生數(shù)模比賽，最終獲得了二等獎(jiǎng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大學(xué)這兩年的寒暑假都因?yàn)檫@些項(xiàng)目經(jīng)歷和比賽過得相當(dāng)充實(shí)，幾乎每年暑假都住在學(xué)校宿舍，兩個(gè)月的放假時(shí)間只來得及回家待了七天，其他時(shí)間不是跟隨導(dǎo)師在調(diào)研路上，就是在學(xué)校機(jī)房里上課、交作業(yè)、練習(xí)數(shù)學(xué)建模。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不得不說人的精力終歸是有限的，我因?yàn)榇髮W(xué)前兩年沒有早做留學(xué)的打算，參加學(xué)生工作、社團(tuán)還有社會(huì)工作等較多，就忽視了實(shí)習(xí)這一個(gè)很重要的方面，只有一個(gè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)的小實(shí)習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">所以，以我為鑒，大家真的要早做目標(biāo)早打算，每個(gè)階段的時(shí)間都應(yīng)該合理高效地安排規(guī)劃妥當(dāng)。我在選擇了<strong>指南者留學(xué)</strong>之后，有意識(shí)地參加了指南者python項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和比賽，還進(jìn)行了量化分析方面的行研實(shí)習(xí)，盡力補(bǔ)充了我實(shí)習(xí)方面的空缺。這也提醒了大家，如果時(shí)間允許的話，實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累在大一、大二的時(shí)候就可以去早做準(zhǔn)備了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">我的跨申經(jīng)驗(yàn)總結(jié)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)申請(qǐng)的地區(qū)選擇我也有過考量，早期的綜合考慮是英港新，后期因?yàn)橐咔榉艞壛擞鴮W(xué)校的申請(qǐng)，只申請(qǐng)了港新幾所學(xué)校，想沖沖我的幾所夢校。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因?yàn)楦坌４蟛糠謱I(yè)是遵循先到先得的原則，越早申請(qǐng)?jiān)接欣?，因此建議有意向去香港讀研的學(xué)弟學(xué)妹們<strong>最好利用大三下和暑期，也就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間</strong>，考雅思的同時(shí)，抓緊時(shí)間著手準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，準(zhǔn)備越充分，香港留學(xué)的申請(qǐng)成功幾率越大。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">專業(yè)選擇方面，我大部分投的都是交叉學(xué)科，萬金油的屬性比較適合我這種喜好糾結(jié)、沒有特定方向的人。因?yàn)槲业南嚓P(guān)經(jīng)歷五花八門，所以指南者的文書老師在我的簡歷和個(gè)人陳述中，也<strong>針對(duì)不同專業(yè)進(jìn)行了重點(diǎn)不同的提及。（辛苦老師了?。?lt;/strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如，<strong>中國與全球治理專業(yè)</strong>的文書中就提到了我曾上過的網(wǎng)課，學(xué)各國經(jīng)濟(jì)研究、財(cái)政治理、政治經(jīng)濟(jì)、涉外投資分析等等。在對(duì)專業(yè)的理解和職業(yè)規(guī)劃中我也談了自己的分析，和這個(gè)專業(yè)匹配的工作可以說是，進(jìn)可攻金融，退可守政府?，F(xiàn)在的社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究很多都需要實(shí)證分析，自學(xué)python，搞搞data science，把學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)放在用數(shù)據(jù)分析國際形勢，甚至很多BA、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作都能做。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而<strong>香港中文大學(xué)的可持續(xù)旅游管理專業(yè)</strong>，我在申請(qǐng)的時(shí)候，則結(jié)合了我本科時(shí)期所學(xué)的資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，我的國創(chuàng)項(xiàng)目也正好與可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)，可以言之有物、有的放矢。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">至于<strong>gpgc專業(yè)</strong>，我則更關(guān)注critical thinking，從課程及文獻(xiàn)學(xué)到一些史實(shí)、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象很重要，更重要的是希望我們能學(xué)會(huì)獨(dú)立地、批判性地思考身邊的問題；在為自己的見解辯駁時(shí)，最好拿出充分可靠的資料來佐證。</p> <p style="text-align: justify;">例如當(dāng)代中國政治與社會(huì)沖突研究，當(dāng)代中國政治經(jīng)濟(jì)研究，比較學(xué)視角下的國家政權(quán)構(gòu)建等等，我更傾向于它是立足于量化的社會(huì)學(xué)，它研究的內(nèi)容是中國問題，可以更好地與我所知所學(xué)乃至實(shí)地調(diào)研所見所感結(jié)合起來。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">回顧過去的這幾個(gè)月，緊鑼密鼓的申請(qǐng)季，有很多準(zhǔn)備建立在我之前的基礎(chǔ)之上，也有緊趕慢趕、夯實(shí)背景的&ldquo;臨時(shí)抱佛腳&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間線回顧</p> <ul> <li style="text-align: justify;">2020年8-9月：參加了實(shí)習(xí)項(xiàng)目，趕在年末悉數(shù)完成；</li> <li style="text-align: justify;">2020年11月：之前考的雅思過期了，于是又把雅思考了一遍，可惜的是這次閱讀滑鐵盧，所以雖然小分6都合格，但總分才6.5；</li> <li style="text-align: justify;">2020年12月：文書老師幫忙寫好文書，12.18遞交了港中文的兩個(gè)專業(yè)和浸會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的申請(qǐng)；</li> <li style="text-align: justify;">2021年1月7日收到了港中文的推研信，沒想到這么快，當(dāng)時(shí)確實(shí)很開心；</li> <li style="text-align: justify;">1月11日又遞交了ntu的申請(qǐng)，目前還在等待結(jié)果；</li> <li style="text-align: justify;">1月12-15日趕著學(xué)校沒放假找導(dǎo)員開證明蓋章，補(bǔ)寄材料；</li> <li style="text-align: justify;">1月25-26日收到了浸會(huì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)和港中文兩個(gè)專業(yè)的正式offer。</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">二月份糾結(jié)許久后，我提交了港中文的留位費(fèi)，感覺半只腳已經(jīng)塵埃落定。希望大家都可以在留學(xué)申請(qǐng)的道路上得償所愿，有所收獲！</p>