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葛丹丹（Chloe）
金牌申請主導師
榮譽：
5年
入司年限
484
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281
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簡介：指南者部門高級主管，具備6年多一線申請服務(wù)經(jīng)驗，深耕商科及文社科方向申請，擅長幫助學生挖掘經(jīng)歷亮點，秉承“用心服務(wù)，筑夢未來”的申請理念，多年來深受學生和家長的一致認可和好評。
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指南者留學 葛丹丹（Chloe）
2023年02月13日
閱讀量：1166
<p style="text-align: justify;">
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<div class="text">學員背景</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/college_1860" target="_blank" rel="noopener">華南理工大學</a>
<div class="major">會計學</div>
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<div class="score">
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<div class="label">GPA：</div>
<div class="value">3.74</div>
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<div class="score-item">
<div class="label">語言成績：</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/majr_59160" target="_blank" rel="noopener">香港大學會計學碩士</a>
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<div class="time-item">
<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2022-10-08</div>
</div>
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<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2022-12-09</div>
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</div>
<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/majr_61295" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學會計學理學碩士（CUHK-Shenzhen）</a>
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<div class="value">2022-11-09</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/majr_62306" target="_blank" rel="noopener">香港大學環(huán)球管理學碩士</a>
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<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2022-10-08</div>
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<div class="value">2022-12-09</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/majr_59138" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學管理學理學碩士</a>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/majr_49726" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學會計學理學碩士</a>
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<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2022-10-27</div>
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<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2022-12-12</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div>
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<div class="exprience-item">
<div class="label" contenteditable="false">實習經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="false">普華永道中天會計師事務(wù)所、立信會計師事務(wù)所</div>
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</p>
<p> </p>
<p style="text-align: justify;">今天我來分析的案例來自國內(nèi)985高校的一位學霸學員，最初和P同學交流是在去年8.30日順利簽約指南者后結(jié)緣的。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">P同學的整個申請交流過程給我留下的深刻的印象就是他的默契配合和超強的執(zhí)行力，每次都能按照我們既定的計劃順利完成任務(wù)，沒有半點拖拉，節(jié)奏快而緊湊。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong><br /><strong><span class="h1">文書創(chuàng)作階段</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">為了更全面的了解P同學本科期間課內(nèi)外項目經(jīng)歷的參與情況，以便引導學生進行文書提綱的素材挖掘，我向P同學要來了實習簡歷進行初步查閱，發(fā)現(xiàn)P同學本科期間有2段含金量較高的實習經(jīng)歷，但是科研項目方面比較匱乏，不能很好地體現(xiàn)他的學術(shù)研究的潛力。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">為了幫助P同學彌補這塊經(jīng)歷的空缺，我在P同學開始文書寫作之前，先和他進行了一次詳細的頭腦風暴交流，共同挖掘與申請方向匹配的素材。經(jīng)過一番溝通后，我們的文書寫作方案最終按照P同學會計和管理兩個方向去分別挖掘到的素材去匹配創(chuàng)作。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在科研項目經(jīng)歷中，我們幫P同學挖掘出共4段學術(shù)項目經(jīng)歷，其中有2段是xx行業(yè)電子財務(wù)分析研究報告分析和xx公司財務(wù)舞弊案例的分析，<strong>這2段經(jīng)歷重點凸顯其優(yōu)秀的財務(wù)數(shù)據(jù)處理和分析的能力</strong>。另外2段經(jīng)歷選取了企業(yè)文化案例分析和實際管理機構(gòu)的認可及稅收影響，<strong>項目經(jīng)歷描述時從定性和定量兩個角度，體現(xiàn)P同學在企業(yè)管理決策相關(guān)案例分析項目中積累的建模分析和論文寫作的能力。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">在后期的英文創(chuàng)作中，我們基于P同學豐富的經(jīng)歷素材基礎(chǔ)上，同時結(jié)合各院校專業(yè)錄取能力要求對P同學整體的素材進行了優(yōu)化和潤色，很好地體現(xiàn)了P同學在申請的專業(yè)領(lǐng)域中積累的項目研究能力和課外實習實踐的能力。整套文書環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，<strong>向招生官營造出一位有著扎實的科研學術(shù)基礎(chǔ)，且對會計學和管理學擁有高漲熱情的申請者形象</strong>！</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong><br /><strong><span class="h1">申請遞交及面試準備</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">所有的申請材料準備好后，接著就要加緊進行申請的投遞。P同學雅思有7.5的分數(shù)，對于申請香港院校會有明顯優(yōu)勢，新加坡院校因為沒有明顯的輪次截止時間，且要求遞交更有競爭力的G分數(shù)，所以我們的申請策略是先遞交港校的第一輪ddl前所有專業(yè)申請。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">申請遞交后的1周便陸續(xù)收到港中深和港中文2個學校的面試邀請，在等待申請結(jié)果的期間，P同學又進行了一次GRE刷分，原本318提高到了323。接著就立馬遞交好剩下的新加坡院校的申請，剩余的時間則全部用在了充分準備學校的正式面試上。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">收到P同學學校的面試邀請郵件后，我們幫忙安排了同專業(yè)方向的模擬面試老師進行一對一面試的指導。面試中，<strong>我們的模擬老師會針對以往面經(jīng)中高頻面試問題進行一一提問，針對每個問題的回答后，老師會進行詳細的點評與給予問題回答的一些思考角度引導。</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">面試結(jié)束后老師還會對P同學整體的模擬面試表現(xiàn)進行評價反饋，針對一些回答不足的地方老師會總結(jié)出一份詳細的指導文件，并告訴P同學正式面試的一些tips，幫助他順利通過接下來的面試。有了老師的全方位面試模擬后，自然正式面試時就會表現(xiàn)得十分自信，語言表達得也會更自然流暢。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">錄取結(jié)果</span></strong></p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">很快在面試后的2周內(nèi)，11.03日P同學順利收獲了CUHKSZ和CUHK的推研錄取郵件，并在11.14同時斬獲HKU首輪GM的offer。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">但這中間還有一段小插曲，因為首輪港大的申請，我們同時還遞交了會計學的申請，但是沒能同時收獲offer。在16號我們便指導P同學給港大發(fā)了一封love letter，郵件中闡釋了自己對會計學的熱愛，同時進一步強調(diào)了自己優(yōu)秀的英語語言功底，在會計學領(lǐng)域積累的扎實學術(shù)基礎(chǔ)和知名的會計事務(wù)所的實踐能力，向HKU展示了自己的決心和飽滿的熱情。在這期間，P同學也收到了港科大和南洋理工的面試邀請。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">等待了2周的時間后，終于P同學在<strong>12.06收獲了HKU MSc Accountancy的offer郵件</strong>，足以證明P同學的一番努力得到了學校的認可也收獲了自己理想的offer。接著<strong>在12.12，南洋MSc Accountancy也發(fā)來了offer郵件</strong>，經(jīng)過對比后，P同學最終決定接受南洋的offer，最終圓滿結(jié)束了整個申請季。</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">最后，衷心祝福P同學可以成功圓夢，愿他今后在自己喜歡的會計學領(lǐng)域繼續(xù)乘風破浪，追逐夢想！</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
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