高考應(yīng)屆畢業(yè)生或往一屆畢業(yè)生,高考成績(jī)達(dá)當(dāng)?shù)匾槐揪€上,英文優(yōu)異(文理不限)。SAT1考試成績(jī)達(dá)1800分以上,或通過(guò)學(xué)校每年高考后與國(guó)內(nèi)舉行的入學(xué)測(cè)試。新加坡管理大學(xué)(世界排名I申請(qǐng)條件I留學(xué)費(fèi)用)(Singapore Management University),簡(jiǎn)稱新大 (SMU),是新加坡6所公立大學(xué)之一,是亞洲頂級(jí)的財(cái)經(jīng)類院校。
第一步收集學(xué)院提供的獎(jiǎng)學(xué)金種類,第二步挑選資金數(shù)額和申請(qǐng)條件符合自己的獎(jiǎng)學(xué)金,第三步區(qū)別獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)是否與學(xué)校專業(yè)申請(qǐng)合并,第四步準(zhǔn)備申請(qǐng)材料和提交申請(qǐng),第五步準(zhǔn)備面試,等待結(jié)果。
新加坡管理大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
QS前32的高排名、經(jīng)濟(jì)與就業(yè)環(huán)境的繁榮、加上國(guó)內(nèi)人才引進(jìn)政策的福利,讓新加坡自然而然地成為了留學(xué)熱點(diǎn)地區(qū)。指南者留學(xué)重磅推出《新加坡管理大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)》。該手冊(cè)會(huì)不僅從宏觀角度帶你了解新加坡管理大學(xué)的基本情況,明確碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)要求,并且還歸納了數(shù)百枚新加坡管理大學(xué)錄取數(shù)據(jù),幫你在申請(qǐng)時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。
新加坡管理大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金是擇優(yōu)錄取,其中一些獎(jiǎng)學(xué)金在保持良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)下,可覆蓋四年本科課程。獎(jiǎng)金是由新加坡管理大學(xué)的支持者們捐贈(zèng)而來(lái)。獎(jiǎng)學(xué)金分兩類,一類是新加坡管理大學(xué)管理的獎(jiǎng)學(xué)金,一類是外部管理獎(jiǎng)學(xué)金。
新加坡管理大學(xué)下設(shè)6個(gè)學(xué)院:會(huì)計(jì)學(xué)院、李光前商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息系統(tǒng)學(xué)院、法學(xué)院和社會(huì)科學(xué)院。新加坡管理大學(xué)開設(shè)有本科專業(yè)包括會(huì)計(jì)、工商管理、經(jīng)濟(jì)、信息系統(tǒng)與管理、法律和社會(huì)科學(xué)等;碩士專業(yè)包括應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用金融學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)(針對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì))、商務(wù)信息技術(shù)、信息系統(tǒng)、管理學(xué)、經(jīng)營(yíng)管理和財(cái)富管理等;博士專業(yè)設(shè)有法學(xué)博士、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息系統(tǒng)、金融、組織行為與人力資源和心理學(xué)等。
新加坡管理大學(xué)所有課程都以講座方式呈現(xiàn),以促進(jìn)師生交流,鼓勵(lì)獨(dú)立思考。這種教學(xué)方法能有效地加強(qiáng)學(xué)生的溝通能力與表達(dá)能力,同時(shí)也鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)精神。新大互動(dòng)交流式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“大膽、自信、能言善道”的特性,及“新潮、超酷和好玩”的形象。新大全部實(shí)行小班制教學(xué),每班12-40人,更方便師生間有效的交流。新大擁有一流的師資隊(duì)伍,超過(guò)80%的新大教授擁有常春藤聯(lián)盟名校以及世界其他著名大學(xué)的博士學(xué)位。除了最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)人員外,新大也邀請(qǐng)有獨(dú)到專長(zhǎng)和管理技術(shù)成功的業(yè)界人士,將學(xué)術(shù)研究和商業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。新大所有課程都以講座方式呈現(xiàn),以促進(jìn)師生交流,鼓勵(lì)獨(dú)立思考。
亨特教授計(jì)劃增加研究生人數(shù)。他認(rèn)為,這些研究生做的研究可輔助新大教員從事的研究,幫助建立起新大的研究能力。他說(shuō):“要有一個(gè)強(qiáng)壯的研究型大學(xué),首先要有強(qiáng)壯的研究教員隊(duì)伍。他們從事高素質(zhì)的研究,而這些研究通常是來(lái)自與多個(gè)機(jī)構(gòu)的合作項(xiàng)目。”新大還在今年初成立了倫理審查委員會(huì)(Institutional Review Board),以保護(hù)參與研究者的權(quán)利、隱私和福利,并確保新大進(jìn)行的研究符合國(guó)際研究倫理標(biāo)準(zhǔn)。亨特教授指出,這也有助于新大的研究人員向其他機(jī)構(gòu)申請(qǐng)研究津貼 。
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