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悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士研究生offer一枚
馮韞(Carol)
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學(xué)生姓名
J同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
馮韞(Carol)
/徐慶(Ashley)
錄取學(xué)校
悉尼大學(xué)
錄取專業(yè)
交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士
畢業(yè)學(xué)校
愛丁堡大學(xué)
本科專業(yè)
建筑
基本背景
大四,GPA63,無
主要經(jīng)歷
1. 設(shè)計(jì)師助理,部門,湖南點(diǎn)石裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司
2. 學(xué)校房產(chǎn)部門實(shí)習(xí)生
3. Open day Student helper,University of Edinburgh
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
48900澳元/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1.5年
入學(xué)時(shí)間
2/8月
申請(qǐng)要求
- 具有悉尼大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,所有課程獲得平均學(xué)分;或<br> - 完成嵌入的研究生文憑的要求;或<br> - 完成研究生證書的要求,所有課程的加權(quán)平均分至少達(dá)到70。
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
85
L:17 | R:17 | W:19 | S:17
PTE
61
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士項(xiàng)目(IDEA)是澳大利亞首個(gè)同類項(xiàng)目,旨在將技術(shù)創(chuàng)新融入到以人為中心的設(shè)計(jì)思維中。學(xué)生將探索這些技術(shù)及其解決關(guān)鍵問題的潛力,所涉領(lǐng)域包括生物技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、城市信息學(xué)、可穿戴技術(shù)、健康以及敏感環(huán)境等。</p><p>悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士項(xiàng)目在研究驅(qū)動(dòng)下的交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)方法論的框架內(nèi)推動(dòng)富有創(chuàng)造性與批判性的方法,結(jié)果是讓學(xué)生了解如何設(shè)計(jì)具有持久文化與商業(yè)重要性的交互產(chǎn)品、服務(wù)與系統(tǒng)。第一學(xué)期時(shí),學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的行業(yè)知識(shí)與技能,以便作為互動(dòng)或用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師能夠輕松應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)應(yīng)用程序。第二學(xué)期時(shí),學(xué)生將參與設(shè)計(jì)工作室這一項(xiàng)目,從概念與技術(shù)上擴(kuò)展個(gè)人技能。悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士項(xiàng)目會(huì)提供一個(gè)工作室制的教學(xué)環(huán)境,在這里學(xué)生可以單獨(dú)操作或進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,來創(chuàng)造性地解決設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。</p><p>在悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生可以通過選擇其他學(xué)院的選修課程來滿足個(gè)人的興趣與熱情。學(xué)生還可以建立一個(gè)引人注目的設(shè)計(jì)作品集,不僅可以展示個(gè)人設(shè)計(jì)技能,還能夠體現(xiàn)個(gè)人對(duì)于如何最好地傳達(dá)用戶對(duì)于新產(chǎn)品與服務(wù)體驗(yàn)的理解。悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士項(xiàng)目還有音頻與聲學(xué)和照明設(shè)計(jì)這兩個(gè)方向供學(xué)生選擇,通過進(jìn)入這些方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí),學(xué)生將有機(jī)會(huì)在新興的娛樂、建筑及公共區(qū)域互動(dòng)音頻與照明領(lǐng)域工作。學(xué)院利用與行業(yè)及校友之間的緊密聯(lián)系,給予學(xué)生建立個(gè)人專業(yè)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。這些因素結(jié)合在一起,將把學(xué)生定位為一個(gè)集戰(zhàn)略、創(chuàng)意與技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)于一身的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專家。</p><p>悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將精通創(chuàng)新使用新技術(shù)的方法,并且可以在多種專業(yè)與藝術(shù)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐。同時(shí),畢業(yè)生也能成為交互設(shè)計(jì)師、可用性工程師、新媒體藝術(shù)家或創(chuàng)意總監(jiān)等。</p>
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州電子科技大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體
基本背景
大四,GPA83.58,雅思6.5
悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州電子科技大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)字媒體
基本背景
大四,GPA83.58,暫無
悉尼大學(xué)交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
廣播電視編導(dǎo)
基本背景
大四,GPA2.8,雅思6.5
悉尼大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京交通大學(xué)
本科專業(yè)
信息與計(jì)算科學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA3,雅思6.0
悉尼大學(xué)軟件工程工學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華北電力大學(xué)(北京)
本科專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程
基本背景
四年以上經(jīng)驗(yàn),GPA78.64,雅思6.5、六級(jí)429.0
悉尼大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東北大學(xué)秦皇島分校
本科專業(yè)
電子信息工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.41,托福87.0
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服務(wù)導(dǎo)師
馮韞(Carol)
金牌申請(qǐng)主導(dǎo)師
211傳播學(xué)本科,利茲大學(xué)Media專業(yè)研究生,5年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)文社科申請(qǐng),特別是傳媒,國(guó)際關(guān)系等,具備深厚的行業(yè)洞察力,能夠挖掘?qū)W生亮點(diǎn),轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),成功幫多位學(xué)生逆襲名校,并獲得多枚牛津、阿姆斯特丹、LSE等文社科夢(mèng)校offer。
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徐慶(Ashley)
金牌文書導(dǎo)師
211高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),4年文書寫作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)任指南者文書主管。精通各類院校文書要求與偏好,熟知不同學(xué)科的差異,并擅長(zhǎng)與學(xué)生腦暴挖掘個(gè)性化經(jīng)歷,給出符合個(gè)性的文書策略和論述思路。申請(qǐng)成功率達(dá)98.9%,已幫助百名學(xué)生斬獲如G5, HKU, NUS等名校錄取。
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