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香港中文大學(xué)電子工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
邱佳媛
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學(xué)生姓名
T同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
邱佳媛
錄取學(xué)校
香港中文大學(xué)
錄取專業(yè)
電子工程理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
中南大學(xué)
本科專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
基本背景
大四,GPA84.5,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 《微機(jī)原理及應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)
2. 省級(jí)大創(chuàng)
3. 專業(yè)實(shí)習(xí)
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
210000港幣/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
入學(xué)時(shí)間
9月
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等專業(yè)資格,需要電氣工程、電子工程、信息工程或計(jì)算機(jī)工程背景<br> 學(xué)校也可能考慮具有其他領(lǐng)域(如物理學(xué)或機(jī)械工程)第一學(xué)位并在電子工程方面具備一定經(jīng)驗(yàn)和背景的申請(qǐng)者<br> 需要提供B等級(jí)證明
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
/
托福
79
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 當(dāng)代電子工程師必須通過不斷的專業(yè)培訓(xùn),增進(jìn)工作技能,使工作取得新發(fā)展,這就是香港中文大學(xué)提供電子工程學(xué)修課式碩士課程的目的。成功不僅意味著你的事業(yè)發(fā)展, 還意味著贏得同行的尊敬和鼓勵(lì)。香港中文大學(xué)的創(chuàng)系系主任高錕教授就是成功者的典范,他贏得世界榮譽(yù)成為諾貝爾獎(jiǎng)得主。 今天的電子工程師們面對(duì)很多新的挑戰(zhàn),許多新的應(yīng)用需要多方面的技能。除了傳統(tǒng)的電子科技,電子工程師還需要了解光學(xué),太陽能技術(shù)和納米技術(shù)等。電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念正在轉(zhuǎn)變,成本效益和高性能不再是唯一的指標(biāo),更要同時(shí)考慮環(huán)保法規(guī)和碳排放因素等內(nèi)容。電子學(xué)科科研的趨勢(shì)正逐漸轉(zhuǎn)移到光子及光電子領(lǐng)域,以保持計(jì)算能力和通訊帶寬地不斷提高。 所以我們提供的課程內(nèi)容廣泛全面,學(xué)生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)、需要和意愿自由選擇修讀。 學(xué)生亦有機(jī)會(huì)義務(wù)于我們的研究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)習(xí),或修讀研究與開發(fā)專題科目。 </p>
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畢業(yè)學(xué)校
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通信工程
基本背景
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學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海大學(xué)
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基本背景
應(yīng)屆生,GPA87.15,托福91.0
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學(xué)生姓名
T同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
同濟(jì)大學(xué)
本科專業(yè)
通信工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA86.03,托福96.0
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海大學(xué)
本科專業(yè)
微電子科學(xué)與工程
基本背景
應(yīng)屆生,GPA82.6,雅思7.0
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學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川大學(xué)
本科專業(yè)
電氣工程及其自動(dòng)化
基本背景
已畢業(yè),GPA3.01,雅思6.5
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用物理學(xué)(新能源與微電子)
基本背景
已畢業(yè),GPA82.9,雅思6.5、六級(jí)463.0
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邱佳媛
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
專注港新英熱門理工科項(xiàng)目申請(qǐng),為學(xué)生制定個(gè)性化的申請(qǐng)計(jì)劃,及時(shí)跟進(jìn)申請(qǐng)進(jìn)度,從業(yè)以來秉持“不積跬步,無以至千里”的工作理念,幫助多名學(xué)生拿到港三新二、G5等top工科項(xiàng)目的錄取。
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