布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教育與氣候變化)項目幫助學(xué)生了解個人和社會面臨的全球破壞性環(huán)境變化的原因和后果。它將支持學(xué)生對這一挑戰(zhàn)做出有意義的個人和專業(yè)回應(yīng),尤其是,它將幫助您探索正規(guī)和非正規(guī)教育在不斷變化的世界中建立理解和代理方面可以發(fā)揮的作用。
通過核心單元,學(xué)生將探索氣候變化如何影響對未來,并改變對教育目的的看法,支持通過集體詢問和行動制定有意義的氣候變化應(yīng)對措施,并通過自己的反思提升專業(yè)能力,以創(chuàng)造可持續(xù)的未來。除了核心單元外,學(xué)生還可以從一系列選修課程中進(jìn)行選擇(在可用性和時間表限制內(nèi)),將對氣候變化和教育的興趣帶入特定的教育實踐領(lǐng)域,或深入研究相關(guān)的當(dāng)代全球挑戰(zhàn)。完成教學(xué)課程后,學(xué)生將進(jìn)行論文項目以發(fā)展自己的興趣和愿望。
在教學(xué)課程和論文中,布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教育與氣候變化)項目將為學(xué)生提供“頭腦、心靈和雙手”學(xué)習(xí)的機會——提供分析和理解的關(guān)鍵工具,集體應(yīng)對的情感和情感策略,以及應(yīng)對氣候變化復(fù)雜現(xiàn)象的實際教育研究和行動的機會。
布里斯托大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士(教育與氣候變化)項目旨在吸引多元化的專業(yè)人士,他們將自己獨特的觀點和經(jīng)驗帶到我們高度互動的教學(xué)環(huán)境中。我們的教育碩士課程的畢業(yè)生已經(jīng)成為教育部長、顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)研究人員以及見多識廣、敬業(yè)的教師。
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