言語病理學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Speech-Language Pathology
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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成功案例
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所屬院校
領(lǐng)取香港中文大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
醫(yī)學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
245000港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港中文大學(xué)的言語病理學(xué)理學(xué)碩士課程是認(rèn)可的大學(xué)醫(yī)學(xué)院在香港開設(shè)的首個(gè)研究生課程，旨在培養(yǎng)畢業(yè)生成為合格的言語治療師。</p> <p>項(xiàng)目特色：</p> <p> 醫(yī)學(xué)院開設(shè)全港首個(gè)語言病理學(xué)課程</p> <p> 每?jī)赡暾猩淮危栽黾訉W(xué)生的資源和學(xué)習(xí)</p> <p> 允許學(xué)生在臨床研究和臨床課程之間進(jìn)行選擇</p> <p> 采用一系列的教學(xué)方法，包括講座、教程、電子學(xué)習(xí)平臺(tái)和臨床實(shí)習(xí)</p> <p> 采用客觀結(jié)構(gòu)化臨床檢查(OSCE)作為臨床檢查的一部分</p>
申請(qǐng)要求
畢業(yè)于認(rèn)可大學(xué)并獲得學(xué)士學(xué)位，需要提供B等級(jí)證明，或在高等教育機(jī)構(gòu)完成學(xué)習(xí)課程并獲得相當(dāng)于學(xué)士學(xué)位的專業(yè)或類似資格，申請(qǐng)者需要精通中文（粵語和普通話）以進(jìn)行溝通
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
/
托福
79
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-09-01
開放時(shí)間
2023-11-30
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2023-11-30
申請(qǐng)已結(jié)束
2023-12-22
Round2
2024Fall Round2
開始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2023-12-22
申請(qǐng)已結(jié)束
2024-02-16
Round3
2024Fall Round3
開始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2024-02-16
申請(qǐng)已結(jié)束
2024-03-31
Round4
2024Fall Round4
開始時(shí)間：2023-09-01
結(jié)束時(shí)間：2024-03-31
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
職業(yè)發(fā)展與道德 I
Professional Development and Ethics I
2
職業(yè)發(fā)展與道德 II
Professional Development and Ethics II
3
言語病理學(xué)的研究方法與循證評(píng)價(jià)
Research Methodology and Evidence Based Appraisal for Speech Language Pathology
4
測(cè)試開發(fā)與評(píng)估方法
Test Development & Assessment Approaches
5
言語、語言和聽力的解剖學(xué)與生理學(xué)
Anatomy and Physiology of Speech, Language and Hearing
6
流暢性障礙
Fluency Disorders
7
聲音與喉部疾病
Voice and Laryngeal Disorders
8
獲得性神經(jīng)源性交流障礙
Acquired Neurogenic Communication Disorders
9
特殊人群的多模態(tài)交流
Multimodal Communication for Special Populations
10
從嬰兒期到青春期的語言障礙 I
Language Disorders from Infancy to Adolescence I
11
從嬰兒期到青春期的語言障礙 II
Language Disorders from Infancy to Adolescence II
12
發(fā)音障礙
Speech Sound Disorders
13
顱面畸形
Craniofacial Anomalies
14
聽力評(píng)估與聽力康復(fù)
Audiological Evaluation and Aural Rehabilitation
15
吞咽困難
Dysphagia
成功案例
香港中文大學(xué)流行病與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
武漢大學(xué)
本科專業(yè)
藥學(xué)
基本背景
大四，GPA87，雅思7
香港浸會(huì)大學(xué)藥物發(fā)現(xiàn)（中藥現(xiàn)代化）理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
中藥制藥
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.15，雅思6.0，不考
香港理工大學(xué)生物醫(yī)藥研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
中藥制藥
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.15，雅思6.0，不考
香港理工大學(xué)營(yíng)養(yǎng)與健康活齡理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
中藥制藥
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA75.26，雅思6.0，不考
香港浸會(huì)大學(xué)中藥學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
中藥學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.5，521
香港城市大學(xué)健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
煙臺(tái)大學(xué)
本科專業(yè)
藥學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.05，托福94，不考
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