當代歷史碩士項目旨在培養(yǎng)學生學習如何使用格羅寧根模型:從歷史角度洞察當前問題,并強調(diào)學術(shù)層面的實際歷史應用,學習如何解釋、評估和將移民、流行病和恐怖主義等跨界歷史現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為政策建議,學習如何開展一個可靠的展覽,或者鉆研數(shù)字技術(shù)在研究和公共展示領(lǐng)域的應用,或者學習如何處置組織和公司歷史發(fā)展中變革過程產(chǎn)生的結(jié)果
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