健康經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策建模理學(xué)碩士
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MSc Health Economics and Decision Modelling
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
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預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取謝菲爾德大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
公共衛(wèi)生
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>
謝菲爾德大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策建模理學(xué)碩士項(xiàng)目應(yīng)對(duì)世界上一些最大的健康挑戰(zhàn)，以改善全球人民的健康和護(hù)理。在本課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)全球?qū)细駥＜倚枨蟛粩嘣鲩L(zhǎng)的領(lǐng)域。本課程通過(guò)培養(yǎng)評(píng)估醫(yī)療技術(shù)（如新藥、公共衛(wèi)生計(jì)劃、篩查計(jì)劃和診斷工具）的臨床結(jié)果和成本效益所需的分析技能，幫助學(xué)生提高就業(yè)能力。學(xué)生將發(fā)展可轉(zhuǎn)移的技能和知識(shí)，作為專業(yè)決策分析建模師或健康經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以在世界任何地方工作。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1本科榮譽(yù)學(xué)位，需要包含相關(guān)技術(shù)課程的相關(guān)學(xué)科背景或醫(yī)療學(xué)位，例如計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
工業(yè)工程、管理、數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、藥劑學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、系統(tǒng)與控制工程<br>申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)以下領(lǐng)域中的至少兩門數(shù)學(xué)課程：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)學(xué)校也將考慮其他相關(guān)課程
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，謝菲爾德大學(xué)會(huì)根據(jù)“軟科排名”設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
88
L:19 | R:20 | W:19 | S:22
PTE
61
L:56 | R:56 | W:56 | S:56
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-09-16
開放時(shí)間
2025-09-01
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-09-16
結(jié)束時(shí)間：2025-09-01
距申請(qǐng)截止還剩307天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
健康經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論
Introduction to Health Economics
2
經(jīng)濟(jì)評(píng)估
Economic Evaluation
3
健康技術(shù)評(píng)估中的成本效益建模
Cost-effectiveness Modelling for Health Technology Assessment
4
醫(yī)療統(tǒng)計(jì)學(xué)與證據(jù)合成
Medical Statistics and Evidence Synthesis
5
研究設(shè)計(jì)和系統(tǒng)回顧方法
Study Design and Systematic Review Methods
6
醫(yī)療保健效益評(píng)價(jià)
Valuing the Benefits of Health Care
7
健康經(jīng)濟(jì)學(xué)分析高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法
Further Statistical Methods for Health Economic Analysis
8
高級(jí)模擬方法
Advanced Simulation Methods
成功案例
謝菲爾德大學(xué)健康經(jīng)濟(jì)學(xué)與決策建模理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
武漢大學(xué)
本科專業(yè)
藥學(xué)
基本背景
大四，GPA87，雅思7
謝菲爾德大學(xué)公共健康碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
皖南醫(yī)學(xué)院
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA82.58，雅思6.0
謝菲爾德大學(xué)公共健康碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)藥科大學(xué)
本科專業(yè)
食品質(zhì)量與安全
基本背景
大四，GPA73.77，無(wú)
謝菲爾德大學(xué)公共健康碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA82.59，待考
謝菲爾德大學(xué)公共健康碩士（健康服務(wù)研究方向）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè)
臨床藥學(xué)（中外合作辦學(xué)）
基本背景
大四，GPA84.42，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
帝國(guó)理工學(xué)院公共健康碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
浙江大學(xué)
本科專業(yè)
預(yù)防醫(yī)學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生，GPA3.47，雅思6.5
預(yù)約咨詢
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