信息技術(shù)碩士
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Master of Information Technology
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
顧問解析
課程設(shè)置
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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專業(yè)方向
計(jì)算機(jī)
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入學(xué)時(shí)間
2/7月
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項(xiàng)目時(shí)長
2年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
53760澳元/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://study.uq.edu.au/study-options/programs/master-information-technology-5581
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目專門為沒有信息技術(shù)專業(yè)背景或已經(jīng)獲得信息技術(shù)領(lǐng)域畢業(yè)文憑的學(xué)生設(shè)計(jì)。昆士蘭大學(xué)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將有機(jī)會(huì)全程參與解決信息技術(shù)與互動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域問題的研究課題，從定題到研究方法選擇、展示研究結(jié)果。昆士蘭大學(xué)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目的必修課與選修課涉及從初級(jí)到高級(jí)的眾多領(lǐng)域，包括編程、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工作和以用戶為中心的設(shè)計(jì)等。昆士蘭大學(xué)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目的選修課在學(xué)生興趣培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展方面具有重要意義。</p>
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申請(qǐng)要求
具有信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件/計(jì)算機(jī)工程、交互設(shè)計(jì)或多媒體設(shè)計(jì)以外領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位（或同等學(xué)歷）<br>
在先前的學(xué)歷中GPA達(dá)到5.0/7或同等水平
語言要求
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總分要求
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聽力
/
閱讀
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寫作
/
口語
/
小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請(qǐng)量過大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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<p>該項(xiàng)目是一個(gè)以信息技術(shù)與商業(yè)分析為導(dǎo)向的商科專業(yè)。該項(xiàng)目在商學(xué)基本課程的基礎(chǔ)上延伸學(xué)習(xí)商業(yè)數(shù)據(jù)分析、商業(yè)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息檢索與管理以及信息系統(tǒng)策略等以信息技術(shù)為取向的相關(guān)課程。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：本項(xiàng)目的畢業(yè)生有著廣泛的就業(yè)前景，可從事商業(yè)管理、系統(tǒng)管理咨詢、信息系統(tǒng)分析與管理咨詢等領(lǐng)域的工作。常見的職位包括商業(yè)系統(tǒng)分析員、商業(yè)分析員、商業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃師、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)審核員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)辦事員、信息系統(tǒng)經(jīng)理、系統(tǒng)會(huì)計(jì)、系統(tǒng)管理員、系統(tǒng)分析員、(信息技術(shù))系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)經(jīng)理和系統(tǒng)辦事員等。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的學(xué)術(shù)要求為：雙非加權(quán)80%，985/211要求加權(quán)75%。同時(shí)，雅思成績(jī)需達(dá)到6.5，單項(xiàng)不低于6。對(duì)于沒有計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生，無需擔(dān)心，因?yàn)樵擁?xiàng)目的設(shè)計(jì)旨在讓所有人都能輕松入學(xué)并成功完成學(xué)業(yè)。</p>
課程設(shè)置
課程內(nèi)容非常豐富，涵蓋編程、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)以及以用戶為中心的設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。無論學(xué)生是否有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，這個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)理想的選擇。
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