愛丁堡大學發(fā)展語言學理學碩士項目主要研究語言知識在人們生活階段中的習得、改變以及健忘方式,針對語言學或心理學背景的學生開設,幫助學生結合現代語言學理論,從認知角度探索語言變化,深化自己當前掌握的語言習得知識(第一第二語言、雙語以及有障礙的語言學習)。通過加入學術活潑的發(fā)展語言學家研究團體,學生將解決有關語言發(fā)展和雙語領域的實務問題,如“兒童如何學習語言?”或者“當我們忘記語言時會發(fā)生什么?”
愛丁堡大學發(fā)展語言學理學碩士項目的優(yōu)勢:
研究范圍(廣泛研究第一語言、第二語言及雙語習得);
跨學科教學(教學內容涉及語言學、心理學和信息學);
專業(yè)技能培訓(設置方法論課程、實驗室會議及研究課題)
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