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表演心理學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Performance Psychology
社科
心理學(xué)
教育與體育學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
心理學(xué)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30500英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
高水平的表演越來(lái)越依賴于對(duì)耐力和成功心理的理解,不僅在體育領(lǐng)域,而且在商業(yè)、表演藝術(shù)、軍事和應(yīng)急服務(wù)等領(lǐng)域。根據(jù)當(dāng)前的研究和實(shí)踐,愛(ài)丁堡大學(xué)表演心理學(xué)碩士項(xiàng)目將向?qū)W生介紹個(gè)人方面的與團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)相關(guān)的問(wèn)題,然后鼓勵(lì)學(xué)生們提高此方面能力,以最大限度地減少不良因素的影響,例如焦慮和分心。在心理學(xué)方法和需要應(yīng)用這些方法的更廣泛的專業(yè)技能之間取得平衡,學(xué)員們將學(xué)習(xí)的課程將為他們提供批判性評(píng)估和應(yīng)用科學(xué)文獻(xiàn)的經(jīng)歷以及規(guī)劃、進(jìn)行和傳播他們的自己的研究所需的知識(shí)和工具。
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要相關(guān)學(xué)科背景,如心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、組織行為學(xué)或體育科學(xué)<br> 學(xué)校也可能考慮具備相關(guān)工作或經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者(需要在申請(qǐng)前聯(lián)系學(xué)校確認(rèn))
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
100
L:20 | R:20 | W:20 | S:20
PTE
73
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-04
開放時(shí)間
2023-11-01
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2023-11-01

申請(qǐng)已結(jié)束

2023-12-11
Round2
2024Fall Round2

開始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2023-12-11

申請(qǐng)已結(jié)束

2024-03-04
Round3
2024Fall Round3

開始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2024-03-04

申請(qǐng)已結(jié)束

2024-06-06
Round4
2024Fall Round4

開始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2024-06-06

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
2024-10-01
開放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1

開始時(shí)間:2024-10-01

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
績(jī)效團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)
Dynamics of Performance Teams
2
巔峰表現(xiàn)
Peak Performance
3
績(jī)效計(jì)劃與指導(dǎo)
Planning and Instruction for Performance
4
發(fā)展環(huán)境中的專業(yè)技能
Professional Skills in Development Environments
5
研究過(guò)程
Research Process
6
壓力:應(yīng)對(duì)與控制
Stress: Coping and Control
7
了解研究概念
Understanding Research Concepts
成功案例
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.92,在準(zhǔn)備,不考
愛(ài)丁堡大學(xué)輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)輔導(dǎo)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
社會(huì)工作
基本背景
大四,GPA92.41,雅思6.5,不需要
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)全球心理健康與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA85.8,無(wú)
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA82.7
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)兒童與青少年心理健康:心理學(xué)方法理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中華女子學(xué)院
本科專業(yè)
心理學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA3.58,雅思6.5
愛(ài)丁堡大學(xué)心理學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)心理學(xué)研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四,GPA85.8,無(wú)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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