對外英語教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages
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所屬院校
領(lǐng)取利茲大學(xué)碩士留學(xué)申請手冊
項目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費(fèi)
27000英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://courses.leeds.ac.uk/a613/teaching-english-to-speakers-of-other-languages-ma
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培養(yǎng)目標(biāo)
利茲大學(xué)對外英語教學(xué)文學(xué)碩士項目專為具有至少兩年教學(xué)經(jīng)驗的專業(yè)人士而設(shè)計，旨在加深他們對TESOL基礎(chǔ)的理解，同時拓展他們在關(guān)鍵領(lǐng)域的知識。該學(xué)位為學(xué)生打開了英語教學(xué)和教育領(lǐng)域的各種職業(yè)機(jī)會的大門，畢業(yè)生可以在全球TESOL領(lǐng)域從事ESL/EFL教師、課程開發(fā)人員、教師培訓(xùn)師、項目管理員和顧問等工作。在這一領(lǐng)域的專家學(xué)者的帶領(lǐng)下，學(xué)生將探索語言是如何學(xué)習(xí)的，以及如何最有效地教授英語，考慮如何分析和描述英語語言，并研究針對不同類型學(xué)習(xí)者的不同教學(xué)方法，也會考慮分析學(xué)習(xí)者的語言能力和跟蹤其發(fā)展背后的原理。
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申請要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷以及2年畢業(yè)后相關(guān)經(jīng)驗，學(xué)校將根據(jù)個人情況考慮具有替代資格或經(jīng)驗的申請者
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，利茲大學(xué)會單獨(dú)設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
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{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
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語言要求
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總分要求
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聽力
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寫作
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口語
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小分要求
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聽力
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國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進(jìn)行中
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on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>利茲大學(xué)(QS86)MA TESOL碩士專業(yè)，為那些幾乎沒有或完全沒有教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生提供學(xué)習(xí)英語語言教學(xué)碩士專業(yè)的機(jī)會。該項目有助于那些在英語教學(xué)方面已經(jīng)有一定經(jīng)驗的學(xué)習(xí)者在TESOL方面接受更專業(yè)的學(xué)習(xí)；通過學(xué)習(xí)該課程對當(dāng)前TESOL的實踐和研究有更深的理解；有助于學(xué)習(xí)者對當(dāng)?shù)赜⒄Z教學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)語言教學(xué)的基本知識，研究學(xué)習(xí)與教授語言的過程，以及語言本身的研究，除了課堂上實踐管理的知識外，還會培養(yǎng)其評估TESOL理論架構(gòu)、材料以及過程的知識與技能。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：除了英語教師行業(yè)，TESOL畢業(yè)生的就業(yè)方向還包括研究、出版以及政府教學(xué)職員或外交人員。許多畢業(yè)生在學(xué)校任教，包括大學(xué)、語言機(jī)構(gòu)和國際學(xué)校；開設(shè)語言學(xué)校；進(jìn)入出版社進(jìn)行教材編寫等等。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguagesMA：適合本身已是TESOL從業(yè)人員，有至少兩年工作經(jīng)驗的同學(xué)。</p>
課程設(shè)置
必修課有：TESOL課程與MATESOLStudies，分析語言學(xué)習(xí)，分析語言教學(xué)，語言教學(xué)方法，分析語言，研究方法與論文等；考核方式：小論文、presentation等。
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