對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士（面向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) In-Service
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
29800英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>倫敦大學(xué)學(xué)院對(duì)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士（面向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，旨在提高英語(yǔ)及第二語(yǔ)言教師的職業(yè)前景。學(xué)生將全面探究對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)在理論、政策及實(shí)踐等方面的最新進(jìn)展，并與該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專家展開各項(xiàng)合作。</p>
申請(qǐng)要求
具有二等學(xué)士學(xué)位，需要相關(guān)學(xué)科背景（如英語(yǔ)、語(yǔ)言、教育、語(yǔ)言學(xué)），那些具有其他學(xué)位的人仍然可以申請(qǐng)，因?yàn)樗械纳暾?qǐng)都會(huì)經(jīng)過(guò)整體評(píng)估。申請(qǐng)時(shí)，申請(qǐng)者應(yīng)具備至少2年全職語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或第一學(xué)位畢業(yè)后的同等兼職經(jīng)歷。申請(qǐng)者通常也具備教學(xué)資格，但這不是入學(xué)要求。請(qǐng)注意，在完成本科學(xué)位后具備足夠的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是必要的入學(xué)條件。如果申請(qǐng)者沒(méi)有所需的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以考慮MA Applied Linguistics 或MA Teaching of English to Speakers of other Languages (Pre-Service)（入學(xué)要求不包括先前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
96
L:22 | R:24 | W:24 | S:22
PTE
76
L:75 | R:75 | W:75 | S:75
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-14
開放時(shí)間
2025-04-04
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-14
結(jié)束時(shí)間：2025-04-04
距申請(qǐng)截止還剩156天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
第二外語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)
Fundamentals of Second and Foreign Language Teaching
2
雙語(yǔ)及多語(yǔ)言教學(xué)
Bilingualism and Multilingualism
3
話語(yǔ)、社會(huì)與文化
Discourse、Society and Culture
4
多元世界背景下的英語(yǔ)
English in Diverse World Contexts
5
工作語(yǔ)言：職業(yè)、制度及文化背景下的交流
Language at Work: Communication in Professional、Institutional and Cultural Contexts
6
語(yǔ)言與認(rèn)同感
Language and Identity
7
語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估
Language Testing and Assessment
8
語(yǔ)言教學(xué)材料開發(fā)
Materials Development for Language Teaching
9
多模態(tài)交際方式
Multimodal Communication
10
第二語(yǔ)言習(xí)得
Second Language Acquisition
11
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)文化理論
Sociolinguistics and Sociocultural Theory
成功案例
倫敦大學(xué)學(xué)院對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士（面向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.36，雅思7.5
倫敦大學(xué)學(xué)院對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士（面向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東北師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)（科技交流）
基本背景
大四，GPA86.42，托福103
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范）
基本背景
已畢業(yè)，GPA89，暫無(wú)
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)/輔修傳播學(xué)
基本背景
大四，GPA3.7，雅思8
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中央民族大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四，GPA3.98，無(wú)
倫敦大學(xué)學(xué)院初等教育（4-12）文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
大四，GPA88.2，雅思6.5
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