<p>該項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)的中文結(jié)構(gòu)及中文習(xí)得的系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助他們掌握語言的復(fù)雜性，并了解在雙語、多語地區(qū)教學(xué)和學(xué)習(xí)中文的方法。項(xiàng)目將通過與其他語言和漢語方言的比較，為學(xué)生提供漢語現(xiàn)象的原則性解釋，使他們更深入了解普通話的系統(tǒng)設(shè)計(jì)；提供分析漢語語言結(jié)構(gòu)的方法論工具，并對(duì)漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行實(shí)證研究，以及教與學(xué)過程的動(dòng)態(tài)；提高學(xué)生對(duì)多語言和多方言社區(qū)背景下第二語言/外語學(xué)習(xí)和第二方言學(xué)習(xí)的復(fù)雜性的理解。</p> <p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：中文專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面有多種選擇。他們可以選擇從事教育、行政/管理、出版、科學(xué)/研究等工作，也可以選擇繼續(xù)深造，在研究院或其他學(xué)府攻讀中文學(xué)部。對(duì)于有意投身教育界的畢業(yè)生，他們還可以選擇修讀教育文憑課程。根據(jù)2015年的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)，約20%的畢業(yè)生從事行政/管理工作，2.2%從事秘書工作，4.4%從事客戶服務(wù)工作，15.6%從事出版工作，2.2%從事商業(yè)顧問工作，8.9%從事公關(guān)/大眾傳播工作，4.4%從事藝術(shù)/設(shè)計(jì)工作，2.2%從事銷售與市場(chǎng)營銷工作，2.2%從事零售管理工作，26.7%從事教育工作，11.1%從事科學(xué)/研究工作。中文專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域不僅限于作家或詩人，他們還可以選擇從事研究、教學(xué)、媒體記者、出版社編輯、宣傳策劃、文秘等工作。</p> <p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目需要提交二甲或以上的普通話證明，如果沒有，中國學(xué)生在專業(yè)詢問后說明情況后續(xù)補(bǔ)交也可以，不影響offer發(fā)放。</p> <p><b>班級(jí)概況</b>：22fall班級(jí)整體人數(shù)在48人。</p>