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香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目是一個跨學科的研究領域，它探索理論、學習設計原則、新興技術、研究方法和教學方法。香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目旨在教育對職業(yè)感興趣的個人，如學校、高等教育和企業(yè)環(huán)境中的學習技術專家、電子學習專家、教學設計師和信息技術協(xié)調(diào)員。
香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目為參與者提供有關應用教學設計原則和信息技術工具進行學習和教學的理論和實踐見解。香港大學學習技術、設計和領導力理學碩士項目旨在提供：對學習技術設計、教育技術領導力、電子學習和其他新興學習和教學技術應用的調(diào)查；在學習和教學中應用技術的機會；對成人學習原則和策略的調(diào)查；探索技術在教育中的文化、行政、理論和實踐影響；教育技術研究導論；為那些希望發(fā)展在教育中使用技術的領導能力的人提供機會。
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核心課程有利用信息技術進行教學，研究和調(diào)查方法。細分方向有（i）電子化學習，電子學習策略與管理，學習設計和技術，新的文字和技術，吸引成年學習者，數(shù)據(jù)科學和學習分析，信息系統(tǒng)分析與開發(fā)，教育中的信息技術與知識產(chǎn)權法，教育中的人工智能，（ii）教育和技術領導力教育技術領導力，信息技術與教育領導力，數(shù)字文化與教育實踐，通過采用信息技術實現(xiàn)教育創(chuàng)新實踐，組織學習，全球背景下的中國教育技術，吸引成年學習者項目管理，信息系統(tǒng)分析與開發(fā)，教育中的信息技術與知識產(chǎn)權法，（iii）學習技術設計學習技術設計，信息技術背景經(jīng)歷，多媒體在教育中的應用，學習設計和技術，用于學習的數(shù)字資源移動和無處不在的教育技術，教育視頻和講故事，基于游戲的學習環(huán)境，數(shù)據(jù)科學和學習分析，信息系統(tǒng)分析與開發(fā)，教育中的信息技術與知識產(chǎn)權法，教育中的人工智能。
