投資分析項目實戰(zhàn)
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投資分析
項目實戰(zhàn)
A股教育第一龍頭中公教育投資分析
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本期項目主題
項目背景
“內卷”已成為近兩年中國國民熱詞,在激烈的求職競爭環(huán)境下,人們的焦慮感增強,參培率提升,同時2020年疫情影響下不同機構在疫情下的表現(xiàn)呈現(xiàn)較大分化,疫情以來穩(wěn)就業(yè)政策持續(xù)推進,職業(yè)考培領域迎來招錄大年,在"需求"+"政策"的雙重推動下,沖擊千億市值的A股職教龍頭中公教育憑借其優(yōu)越的商業(yè)模型進入穩(wěn)步擴張的階段。
項目內容
該項目從公司估值角度出發(fā),進行行業(yè)研究與財務分析,構建報表之間的Operating model,并從價值投資與技術面分析兩方面,對公司股價進行合理估值、時序分析和趨勢模擬等,最終生成投資意見,撰寫深度投資分析報告。
你將收獲
  • 常用公司分析和財務建模能力
  • 企業(yè)級的PowerBI報告和專業(yè)的公司投資分析報告
  • 與目標專業(yè)匹配的對口經歷
  • 課程與項目證書
適合人群
留學申請
計劃申請金融學/會計學/經濟學等相關專業(yè)的同學
豐富簡歷
需要增加行業(yè)研究和公司分析經歷,實踐完整流程,豐富簡歷的同學
鍛煉技能
想要快速補充基本面分析和投資分析領域知識,并掌握多項軟件技能的同學
專業(yè)探索
希望了解并體驗業(yè)界常規(guī)作業(yè)模式,提前感知專業(yè)與職業(yè)興趣的同學
為什么要進行投資分析項目實戰(zhàn)?
申請需要
金融學/會計學/經濟學等申請看重申請人的綜合分析與應用能力
錄取偏好實踐應用經歷豐富,簡歷飽滿的申請人
競爭中需要硬件與軟件俱佳才有機會脫穎而出
本科積累
本科專業(yè)課程偏基礎偏學術,缺乏實戰(zhàn)演練
受自身機會與學校資源等的限制,對口高含金量經歷缺乏
無法很好匹配專業(yè)對學生數據能力的要求,整體競爭力不強
想要通過做項目以提升背景,你是不是也遇到這樣的問題?
資源有限,個性化不足
校內的課程設計項目通常在深度、廣度、個性化方面都有不足,難有合適的獨立項目機會
認知有限,項目難定
不確定哪類項目對自己的申請幫助最大,項目主題、所涉技能、后期申請應用都沒有頭緒
毫無經驗,流程不熟
缺乏相應指導,自己開展毫無頭緒,不清楚分析步驟、適用方法、研究側重等
技能匱乏,學習艱難
掌握的分析軟件少,自學又困難重重,遇到問題容易卡住,難以推進
針對以上常見問題,指南者留學打造投資分析項目實戰(zhàn)
選取市場中的熱點公司,由指導老師帶領學員,
利用多種方法進行投資價值分析,
實踐行業(yè)分析、財務分析、估值建模、時間序列、蒙特卡洛模擬等的實際應用,并形成自己的分析代表作。
留學申請服務
精準針對留學申請,關鍵技能學習、專業(yè)實踐應用、申請文書呈現(xiàn)、模擬面試準備,四大環(huán)節(jié)全覆蓋
一對一項目推進
一對一答疑指導,與學員共同推進項目,提供項目解讀、數據說明、經歷應用等講解
細致的配套課程
前期課程覆蓋Power BI及Python編程基礎,財務核心知識與報表解構、7種常用的估值方法、技術面分析等內容
豐富的案例講解
以真實上市公司為案例,對其所處行業(yè)環(huán)境、競爭格局、自身經營財務狀況進行深度解剖,并進行估值建模
進度安排
1
學與練:
配套知識與技能補充(4-5周)
  • 基礎與常用方法:上市公司財務數據獲取、處理,BI軟件應用,可視化報表制作,估值建模常用方法
  • 工具學習:Choice,Python,Numpy,Pandas,Power BI,Power Query等
  • 案例精講:Power query爬蟲實戰(zhàn)、真實上市公司財務報表分析、各財務比率詳細講解及計算過程、以真實上市公司為例的估值模型、個股時間序列模型、蒙特卡洛模擬
2
測:
工具使用能力測試
3
用:
具體項目實戰(zhàn)與論文報告(2-3周)
  • 針對項目主題,收集整理行業(yè)公司相關數據及信息
  • 分析公司經營財務數據,構建合理的估值模型
  • 完成企業(yè)級的bi報告,完成公司投資分析報告
負責老師
指南者留學背景提升導師:李老師
ACCA、FRM會員
永安期貨交易員一年工作經驗
世界500強投融資部兩年工作經驗
累計開發(fā)設計背景提升項目60+
擅長方向
金融工程、數據科學、人工智能
學員印象
親和、專業(yè)、熱心
輔導理念
以誠感人者,人亦誠而應。
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1
留學意向
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基本意向
3
詳細背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學歷是
1.2 您期待的留學地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學歷是
3.1 您的本科學校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學校名稱是
沒有查詢到相關的學校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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