發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
英國(guó)社會(huì)學(xué)不僅僅是用來解決社會(huì)問題,社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域也不僅僅是局限在社會(huì)組織或者說志愿者組織中,就算是進(jìn)入普通企業(yè)工作,掌握一些社會(huì)學(xué)知識(shí)也是會(huì)有很大益處的,對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)開設(shè)環(huán)境工程專業(yè)的大學(xué)位于英格蘭的東北部,是有名的“科技之城”,許多知名公司的總部和總公司都在該城市有開設(shè),這也就使得該學(xué)校的就業(yè)率一直都很高。該課程在先進(jìn)的理論知識(shí),實(shí)踐技術(shù)以及解決問題的能…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)交通運(yùn)輸培養(yǎng)掌握交通運(yùn)輸基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí),熟悉外貿(mào)運(yùn)輸實(shí)務(wù)與法規(guī),能從事于國(guó)家及省、市的交通運(yùn)輸管理部門、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位等高級(jí)技術(shù)與管理工作,能夠從事與港口海運(yùn)相關(guān)的交通運(yùn)輸企事業(yè)單位的…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)是老牌的工業(yè)大國(guó),英國(guó)的工業(yè)革命使得其機(jī)械工業(yè)水平領(lǐng)先世界,因此去英國(guó)學(xué)習(xí)工業(yè)工程專業(yè)還是十分合適的。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)教育學(xué)主要會(huì)學(xué)習(xí)教育的歷史,發(fā)展與理論研究,將來主要面向教育研究或者學(xué)校的管理工作。會(huì)涉及到的專業(yè)主要有:教育研究、教育學(xué)與社會(huì)研究、教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等。會(huì)涉及到的專業(yè)主要有:早期教育、教…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
學(xué)生們?cè)谧鲰?xiàng)目的時(shí)候也并不是單單的做一個(gè)實(shí)驗(yàn),而是要從市場(chǎng)調(diào)查開始一直到這個(gè)項(xiàng)目日后是否盈利,在多久之內(nèi)能夠盈利,從研發(fā)開始一直到物流到銷售,這些統(tǒng)統(tǒng)都是英國(guó)化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生所具備的優(yōu)勢(shì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
政治學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)學(xué)科,在英國(guó)直到本世紀(jì)60年代才形成,因而落后于美國(guó)和西歐國(guó)家。但學(xué)院式地研究政治在英國(guó)卻是有傳統(tǒng)的。在這方面,在19世紀(jì)尤其富有成果。在牛津,1870年起就奠定了從哲學(xué)上…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)大學(xué)的課程設(shè)置非常靈活,開始的課程類型很多,除了基礎(chǔ)的必修課程外,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的選修課程。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)化學(xué)偏向自然科學(xué)與醫(yī)學(xué)方面,主要研究化學(xué)反應(yīng),化學(xué)原理,注重理論的學(xué)習(xí)。英國(guó)的化學(xué)專業(yè)有著非常悠久的研究歷史,并且英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)(RSC)是國(guó)際權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),是世界上歷史最悠久的化學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
許多國(guó)際關(guān)系畢業(yè)的學(xué)生都選擇了科研,雖然一般而言崗位需要博士學(xué)位,但也有一些崗位接受碩士畢業(yè)生。國(guó)際關(guān)系專業(yè)學(xué)生一般都具有成體系,有邏輯,快速分析問題的能力。并且,由于國(guó)際關(guān)系的一部分研究對(duì)象是新…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
工程管理專業(yè)是一門商學(xué)和工程學(xué)的交叉學(xué)科,主要目的在于將理工科背景的畢業(yè)生培養(yǎng)成企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。工程管理專業(yè)與傳統(tǒng)工程專業(yè)不同的是對(duì)學(xué)習(xí)人員的管理能力同樣會(huì)進(jìn)行錘煉,打造符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)全能…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
英國(guó)供應(yīng)鏈管理專業(yè)在各大排行榜中都名列前茅,甚至拿過TOP1。如今已有35年的教學(xué)歷史。旨在培養(yǎng)物流和供應(yīng)鏈領(lǐng)域的專家。學(xué)生將會(huì)深入學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈策略及其可持續(xù)性、如何分析并設(shè)計(jì)有效的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)、如何…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
信息管理系統(tǒng)的特點(diǎn):偏向商科的,大部分課程與管理相關(guān),涉及編程課程比較少。適合不太喜歡編程的學(xué)生。例如:圣安德魯斯大學(xué)、華威大學(xué)、利茲大學(xué)等。偏向工程的,學(xué)校課程設(shè)置偏向信息技術(shù),課程會(huì)涉及很多信…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
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Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
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The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
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Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology