發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
留學(xué)新加坡哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞媒體、公司企業(yè)等部門從事行政、宣傳、管理、教學(xué)、科研工作。在工商、外貿(mào)、金融、保險(xiǎn)、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科,可以說它是社會(huì)學(xué)科的組成部分,也是一門重要的管理學(xué)科。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
不像一般工學(xué)院的電子工程、計(jì)算機(jī)工程或機(jī)械工程,也不像理學(xué)院的物理、化學(xué)或數(shù)學(xué)專業(yè),材料科學(xué)與工程常是各大工學(xué)院底下唯一一個(gè)名稱掛有科學(xué)與工程的專業(yè),說明了其交叉學(xué)科的本質(zhì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
工業(yè)工程(Industrial Engineering)是培養(yǎng)以機(jī)械工程、電子工程等技術(shù)為基礎(chǔ),以工業(yè)工程的理論、方法為紐帶,以運(yùn)籌學(xué)、人機(jī)工程、設(shè)施規(guī)劃、計(jì)算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代集成制造技術(shù)等為工具,能…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡教育學(xué)專業(yè)可以算是一個(gè)朝陽專業(yè),教育事業(yè)一直都是“日不落”行業(yè),不管是哪個(gè)國家都需要接受教育,因此選擇新加坡教育學(xué)專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的出路。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
隨著國外設(shè)備的大量引進(jìn),客觀上提高了對(duì)醫(yī)學(xué)工程人才的要求。可以預(yù)見,未來的醫(yī)學(xué)工程師已不僅僅停留在器械安裝、調(diào)試等方面,越來越多的客戶需要工程人員是“復(fù)合型”人才。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡工程管理專業(yè)就業(yè)的方向主要是在建筑行業(yè)里。根據(jù)目前的發(fā)展取向來看,建筑行業(yè)的人才需求量還是比較大的,這兩年由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)也帶動(dòng)了工程行業(yè)的崛起,所以不少的學(xué)生開始往這一專業(yè)發(fā)展。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡國際關(guān)系專業(yè)讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析在全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)、分配、財(cái)富、政治驅(qū)動(dòng)之間的交互影響。教學(xué)使用真實(shí)國際事件做案例分析,學(xué)生在校期間內(nèi)可參加一系列國際研討會(huì),為學(xué)生提供全面的見解。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
歷史學(xué)并非伴隨著現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)應(yīng)運(yùn)而生的學(xué)科,所以在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的就業(yè)市場(chǎng)中,沒辦法有一個(gè)專門對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域,但是運(yùn)用歷史知識(shí)有關(guān)的職業(yè)很多,如歷史教師、歷史編輯、文博檔案、文化傳播、文化服務(wù)、文秘等,…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)學(xué)因其自身的特點(diǎn),故有廣闊的就業(yè)領(lǐng)域,社會(huì)學(xué)文學(xué)士學(xué)位為人文科學(xué)提供了一個(gè)很好的基礎(chǔ),并非常適用于商貿(mào)及人類社會(huì)服務(wù)的領(lǐng)域。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡留學(xué)生物專業(yè)課程的研究領(lǐng)域極其廣泛,其研究方向也非常多,像生物醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)與處理、醫(yī)療儀器、醫(yī)學(xué)成像、生物醫(yī)學(xué)材料以及人工器官等等,都是新加坡留學(xué)生物專業(yè)課程需要研究的領(lǐng)域。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡留學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后可以進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)、試驗(yàn)與研究工作。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡大學(xué)信息系統(tǒng)就業(yè)方向有研發(fā)工程師或高層市場(chǎng)或管理人員、專業(yè)能力需要達(dá)到要求,需要掌握信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理等相關(guān)技術(shù),此外還須具備軟件開發(fā)以及設(shè)計(jì)的能力。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
傳媒專業(yè)不論是在國內(nèi)的教育發(fā)展還是說在新加坡,目前都是一個(gè)比較好的發(fā)展趨勢(shì)?,F(xiàn)在學(xué)生想要申請(qǐng)新加坡傳播學(xué)研究生專業(yè)的人數(shù)還是比較多的,對(duì)于新加坡傳播學(xué)研究生專業(yè)申請(qǐng)要求上的把握也比較模糊。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology