GS方向就是一個(gè)足夠廣闊的平臺(tái)，不設(shè)限制地讓你接觸到港大教育學(xué)內(nèi)所有你可能會(huì)感興趣的課程，也給你相當(dāng)?shù)淖杂啥妊芯磕愀信d趣的任何話題

我至今還能回憶起我們學(xué)校保研名單出來的那個(gè)下午：我上上下下將名單劃了好幾遍才終于相信自己保研無望，坐在實(shí)習(xí)學(xué)校回去的公交車最后一排捧著一杯喝不下的熱咖啡，一邊掉眼淚。

對(duì)于教育從業(yè)者來說，擁有細(xì)分的學(xué)科知識(shí)是必要的，這可以決定你想要成為中文教師還是數(shù)學(xué)教師。因此，建議想要投身教育學(xué)的同學(xué)，可以在本科階段，先選擇一個(gè)細(xì)分專業(yè)來讀。

辦法總比困難多，留學(xué)不只是非常top學(xué)生的選擇，不要把它想象的太過困難，它就像是你大學(xué)四年辛苦耕種得到的果實(shí)，你要有足夠的自信，相信你所做的每一份努力都不會(huì)白費(fèi)。當(dāng)你邁出第一步后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以后會(huì)越走越順，艱難的只是做決定的時(shí)刻，所以，希望大家勇敢前行，都能披荊斬棘，收獲自己理想的offer!

我本科學(xué)習(xí)的是漢語言文學(xué)，GPA不算突出，受父親職業(yè)以及師范學(xué)校氛圍的影響，我有了未來從事教師，去香港讀教育學(xué)研究生的想法，也最終在指南者留學(xué)的幫助下拿到了香港大學(xué)教育學(xué)的offer。

在確定留學(xué)后進(jìn)行了兩段與教育相關(guān)的實(shí)習(xí)，境外學(xué)校一向重視申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，無論是PS、CV的撰寫還是港校的面試，實(shí)習(xí)經(jīng)歷都發(fā)揮了巨大的作用，因此可以說這兩段實(shí)習(xí)為申請(qǐng)成功奠定了基礎(chǔ)。

來自北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的Z同學(xué)（雅思 7，GPA 3.4）收獲香港大學(xué)教育學(xué)、香港中文大學(xué)教育學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院教育心理學(xué)offer