寒門再難出貴子?讓倫敦瑪麗女王大學(xué)來(lái)支招
收藏已取消
收藏成功
已添加至{{ selectCollectNames.join(',') }}
{{!collectStatus ? '收藏' : '已收藏'}}
指南者留學(xué)
2025年02月27日
閱讀量:1130
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815160797.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p><a id="item_1740628183780" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-univ type-1" contenteditable="false" href="http://m.frjozvw.cn/univ_1590" target="_blank" rel="noopener" data-item-data="{"id":1590,"cname":"倫敦瑪麗女王大學(xué)","univ_ename":"Queen Mary University of London","imageurl":"https://logo.compassedu.hk/1590.png?imageView2/0/q/62|imageslim","url":"http://m.frjozvw.cn/univ_1590"}" data-item-type="1"><span class="znz-autocompleter-content"> <span class="slot-left"><img src="https://logo.compassedu.hk/1590.png?imageView2/0/q/62|imageslim" data-role="div" /></span> <span class="slot-right-box"> <span class="slot-right"> <span class="title">倫敦瑪麗女王大學(xué)</span> <span class="sub">Queen Mary University of London</span> </span> <img class="icon-jiantou" src="https://info.compassedu.hk/mobile/univresult/univ_circle_jiantou.png" data-role="div" /> </span> </span><span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> </span> <span class="content"> </span> </span> </span></a></p>
<p> </p>
<p>2024年10月,在英國(guó)社會(huì)流動(dòng)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,我校校長(zhǎng)Colin Bailey榮獲慈善機(jī)構(gòu)Making the Leap頒發(fā)的“<strong><span style="color: #bd1d1d;">杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)</span></strong>”。</p>
<p> </p>
<p>主辦方在描述Colin Bailey的貢獻(xiàn)時(shí)提到:</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #cfad67;"><em>“倫敦瑪麗女王大學(xué)內(nèi)部討論社會(huì)流動(dòng)的次數(shù)超過(guò)我們所知的任何其他機(jī)構(gòu),而且這所學(xué)校所做的一切都與社會(huì)流動(dòng)性息息相關(guān)。”</em></span></p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815261413.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="436" height="272" /></p>
<p> </p>
<p>實(shí)際上,這并非我校在社會(huì)流動(dòng)性方面取得的第一個(gè)成就:</p>
<p> </p>
<p>2022年,我校榮獲<strong><span style="color: #bd1d1d;">第六屆英國(guó)社會(huì)流動(dòng)獎(jiǎng)“年度大學(xué)”</span></strong>稱號(hào)。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815252979.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="376" height="241" /></p>
<p> </p>
<p>從學(xué)生背景來(lái)看:</p>
<p> </p>
<ul>
<li>
<p>我校93%的學(xué)生來(lái)自公立學(xué)校</p>
</li>
</ul>
<p> </p>
<ul>
<li>
<p>72%的學(xué)生來(lái)自少數(shù)民族背景</p>
</li>
</ul>
<p> </p>
<ul>
<li>
<p>46%的學(xué)生是家庭中第一個(gè)接受高等教育的人</p>
</li>
</ul>
<p> </p>
<ul>
<li>
<p>24%的學(xué)生曾在中小學(xué)階段接受英國(guó)政府提供的免費(fèi)學(xué)校餐食</p>
</li>
</ul>
<p> </p>
<p>2021年,英國(guó)財(cái)政研究所與薩頓信托基金會(huì)和教育部聯(lián)合發(fā)布的一份報(bào)告,將我校評(píng)為<strong><span style="color: #bd1d1d;">“</span></strong><span style="color: #bd1d1d;"><strong>英國(guó)社會(huì)流動(dòng)性最強(qiáng)”的大學(xué)</strong></span>,流動(dòng)率為6.8%,而接受調(diào)查的所有英國(guó)大學(xué)平均流動(dòng)率僅為1.3%。</p>
<p> </p>
<p>我校在社會(huì)流動(dòng)性這一衡量標(biāo)準(zhǔn)上屢獲殊榮,令人自豪。但更值得稱道的,是蘊(yùn)藏在榮譽(yù)背后,我校對(duì)社會(huì)公平一以貫之的追求和對(duì)弱勢(shì)群體發(fā)自內(nèi)心的關(guān)照。</p>
<p> </p>
<h1><strong>教育之于社會(huì)流動(dòng)性的責(zé)任</strong></h1>
<p> </p>
<p><strong><span style="color: #004684;">社會(huì)流動(dòng)性</span></strong>指的是個(gè)人或群體在財(cái)富、職業(yè)、身份、社會(huì)地位上的變動(dòng)。教育,尤其是高等教育,與就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展息息相關(guān),對(duì)于維護(hù)良好的社會(huì)流動(dòng)性有著至關(guān)重要的作用。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/17406281538994.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="530" height="340" /></p>
<p> </p>
<p>然而經(jīng)濟(jì)資本、社會(huì)資本、文化資本對(duì)教育的影響無(wú)處不在,例如精英家庭的孩子更容易獲得父母的經(jīng)驗(yàn)傳授、接觸優(yōu)質(zhì)的教育資源;而家境普通的孩子相對(duì)而言缺乏專業(yè)指導(dǎo)和資金支持,導(dǎo)致信息渠道的閉塞、復(fù)雜的文書申請(qǐng)流程、高昂的學(xué)費(fèi)交通費(fèi)等,都增加了其求學(xué)道路上的阻力。</p>
<p> </p>
<p>對(duì)于這些相對(duì)弱勢(shì)的群體,我校以實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變他們的困境,在申請(qǐng)入學(xué)、正式就讀、未來(lái)就業(yè)等多方面,采取多樣的策略予以支持,從而促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)性的提升。</p>
<p> </p>
<h2><strong>01. </strong><strong>擴(kuò)大入學(xué)機(jī)會(huì)</strong></h2>
<p> </p>
<p>入學(xué)是求學(xué)的第一步,為了讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)邁入大學(xué)校門,我校推出了時(shí)長(zhǎng)各異的長(zhǎng)短期課程,幫助他們?yōu)橛痈叩冉逃龊脺?zhǔn)備。</p>
<p> </p>
<p><strong><span style="color: #004684;">Access to Queen Mary:</span></strong></p>
<p> </p>
<p>時(shí)長(zhǎng)18個(gè)月,專門招收在羅素大學(xué)集團(tuán)中代表性不足的學(xué)生群體,為Year 12的學(xué)生提供學(xué)術(shù)建議、職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展的指導(dǎo)。羅素集團(tuán)大學(xué)由24所英國(guó)頂尖研究型大學(xué)組成,包括著名的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等,我校也是成員之一。</p>
<p> </p>
<p>學(xué)生在此不僅會(huì)了解到如何準(zhǔn)備UCAS申請(qǐng)、提前適應(yīng)大學(xué)不同的教學(xué)模式,完成課程并且在兩年內(nèi)攻讀我校本科學(xué)位的學(xué)生,還可以通過(guò)20小時(shí)的志愿者服務(wù)來(lái)?yè)Q取500英鎊的助學(xué)金。</p>
<p> </p>
<p>現(xiàn)就讀于牙科專業(yè)的馬納夫(Manav)表示:</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815311954.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="278" height="416" /></p>
<p> </p>
<p><em><span style="color: #cfad67;">“Access to Queen Mary課程讓我從高中順利過(guò)渡到大學(xué)。我發(fā)現(xiàn),關(guān)于如何在大學(xué)期間復(fù)習(xí)、講座與學(xué)校課堂有何不同等課程非常有用,這些對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)仍有無(wú)限助益。”</span></em></p>
<p> </p>
<p>除此之外,馬納夫還得到了深度體驗(yàn)Mile End校區(qū)和Whitechapel校區(qū)的機(jī)會(huì):</p>
<p> </p>
<p><em><span style="color: #cfad67;">“深入了解了倫敦瑪麗女王大學(xué)的生活后,我堅(jiān)定了來(lái)這里學(xué)習(xí)的決心。”</span></em></p>
<p> </p>
<p>另外,我校還有一個(gè)時(shí)間周期更短的<strong><span style="color: #004684;">Queen Mary Futures</span></strong>:</p>
<p> </p>
<p>為期4周的時(shí)間里,高中畢業(yè)班的學(xué)生可以深入了解我校的一系列課程、提前探索自己喜歡的大學(xué)專業(yè),并受益于量身定制的技能發(fā)展課程、把握不同課程提供的就業(yè)機(jī)會(huì)。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815459884.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="340" height="341" /></p>
<h2> </h2>
<h2><strong>02. </strong><strong>校內(nèi)校外齊發(fā)力</strong></h2>
<p> </p>
<p>學(xué)生順利入校后,在其學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重助力上,我校也未曾松懈。</p>
<p> </p>
<p>我校與普華永道聯(lián)合設(shè)立的<strong><span style="color: #004684;">“會(huì)計(jì)理學(xué)學(xué)士快速起步專業(yè) (BSc Accountancy Flying Start)”</span></strong>是<strong><span style="color: #bd1d1d;">英國(guó)僅有的五個(gè)</span></strong>著名“Flying Start”會(huì)計(jì)專業(yè)之一。</p>
<p> </p>
<p>就讀這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在大二到大四期間,每年都會(huì)在普華永道實(shí)習(xí),上手真實(shí)的項(xiàng)目,面對(duì)真實(shí)的客戶,并獲得相應(yīng)的報(bào)酬。如果家庭年收入在3.5萬(wàn)英鎊以下,普華永道還會(huì)提供1萬(wàn)英鎊的助學(xué)金。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)來(lái)說(shuō),能早早進(jìn)入四大會(huì)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí),必然能在專業(yè)能力上受到更系統(tǒng)且深入的訓(xùn)練。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815524614.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>更值得一提的是該專業(yè)的未來(lái)就業(yè)情況。普華永道在《泰晤士報(bào)》畢業(yè)生100強(qiáng)雇主調(diào)查中一直被評(píng)為最佳畢業(yè)生雇主。而絕大多數(shù)畢業(yè)于該專業(yè)的學(xué)生都獲得了普華永道的工作機(jī)會(huì),往往在畢業(yè)一年多后就成為了完全合格的ICAEW注冊(cè)會(huì)計(jì)師。</p>
<p> </p>
<p>能夠獲得半工半讀優(yōu)勢(shì)的不止這一個(gè)項(xiàng)目。<strong><span style="color: #004684;">學(xué)位學(xué)徒課程(Degree Apprenticeships)</span></strong>也是一種選擇。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815561471.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" /></p>
<p> </p>
<p>這是一個(gè)由英國(guó)政府推出,旨在將高等教育和職業(yè)教育的精華結(jié)合在一起的項(xiàng)目,學(xué)徒有著雙重身份,即是學(xué)生也是雇員,每天要兼顧學(xué)業(yè)任務(wù)和工作任務(wù)。其優(yōu)點(diǎn)在于,學(xué)徒的學(xué)費(fèi)由雇主承擔(dān)。</p>
<p> </p>
<p>我校早在2015年便推出了該課程,是羅素大學(xué)集團(tuán)中的領(lǐng)頭人。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展,我們的合作伙伴包括眾多國(guó)際領(lǐng)先的金融服務(wù)公司和銀行、全球制藥公司、全國(guó)性零售商、IT技術(shù)公司以及越來(lái)越多的中小企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)及慈善機(jī)構(gòu)。</p>
<p> </p>
<p>同時(shí),我校的<strong><span style="color: #bd1d1d;">學(xué)位學(xué)徒項(xiàng)目</span></strong><strong><span style="color: #bd1d1d;">被英國(guó)的教育監(jiān)管機(jī)構(gòu)Ofsted評(píng)為“卓越”等級(jí)</span></strong>,高達(dá)85%的受訪者認(rèn)可這種更靈活的將學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/17406281564840.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="590" height="378" /></p>
<p> </p>
<h2><strong>03. </strong><strong>給與資金幫扶</strong></h2>
<p> </p>
<p>勤工儉學(xué)之余,我校也為學(xué)生提供了多種形式的直接經(jīng)濟(jì)支持。</p>
<p> </p>
<p>為了讓這些未被充分代表的學(xué)生進(jìn)入校園,實(shí)地感受我校氛圍,探索向往的專業(yè),考察學(xué)校與自己未來(lái)的匹配度,我校設(shè)立了<strong><span style="color: #004684;">擴(kuò)大參與旅行助學(xué)金 (Widening Participation Travel Bursary)</span></strong>。想要來(lái)我校參加開(kāi)放日的同學(xué),再也不用擔(dān)心囊中羞澀,符合條件的申請(qǐng)者可以獲得往返的火車票。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815624058.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="270" height="338" /></p>
<p> </p>
<p>除此之外,學(xué)校也提供覆蓋用途更廣、更靈活的<strong><span style="color: #004684;">財(cái)務(wù)援助基金 (Financial Assistance Fund)</span></strong>。這是面向所有在校生的資金援助,雖然提供的金額不能覆蓋方方面面的需求,但能夠幫助學(xué)生緩解意外的經(jīng)濟(jì)困難。我校還會(huì)對(duì)符合條件的申請(qǐng)者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查,來(lái)評(píng)估經(jīng)濟(jì)困難程度。如果獲得了資助,未來(lái)也無(wú)需償還。</p>
<p> </p>
<h2><strong>04. </strong><strong>學(xué)界力量支援</strong></h2>
<p> </p>
<p>改善社會(huì)流動(dòng)性,需要的是多方面、深層次的努力。學(xué)生的勤奮、學(xué)校的幫扶、企業(yè)的支持都不可或缺。此外,還有一股來(lái)自學(xué)界的強(qiáng)大力量,通過(guò)孜孜不倦的研究,為代表性不足的群體在政策制定和社會(huì)關(guān)注方面爭(zhēng)取利益。</p>
<p> </p>
<p>我校商業(yè)與管理學(xué)院的副教授Louise Ashley,對(duì)性別、種族和社會(huì)流動(dòng)性問(wèn)題有著深刻的洞察。Ashley曾擔(dān)任<strong><span style="color: #004684;">政府社會(huì)流動(dòng)性委員會(huì) (SMCPC) 的領(lǐng)導(dǎo)角色</span></strong>,致力于揭示那些阻礙人們進(jìn)入法律、會(huì)計(jì)和投資銀行等高端職業(yè)的非教育因素。</p>
<p> </p>
<p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/174062815774738.jpg?watermark/1/image/aHR0cHM6Ly9pbmZvLmNvbXBhc3NlZHUuaGsvd2F0ZXJtYXJrMS5wbmc=/dissolve/100/gravity/SouthEast/dx/0/dy/0/ws/0.25/wst/2" alt="" width="441" height="441" /></p>
<p> </p>
<p>她的工作不僅限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也經(jīng)常在各種演講活動(dòng)、媒體版面上分享她的研究成果,向業(yè)界人士展示如何打破壁壘,促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)性。同時(shí),她也為私營(yíng)和非營(yíng)利組織提供咨詢服務(wù),幫助社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景較差的人群更好地融入勞動(dòng)力市場(chǎng)。</p>
<p> </p>
<h1><strong>結(jié)語(yǔ)</strong></h1>
<p> </p>
<p>我校的標(biāo)志性建筑大禮堂前身是人民宮,在19世紀(jì)為倫敦東區(qū)人民提供豐富多彩的精神文化生活。其創(chuàng)立初心便是向所有社會(huì)背景的人提供教育,成為一個(gè)來(lái)自不同階層和背景的人聚集的地方,這份精神從未中斷,流傳至今。</p>
<p> </p>
<p><strong><span style="color: #004684;">我校2030戰(zhàn)略中,一個(gè)核心目標(biāo)是成為世界上最包容的大學(xué)</span></strong><strong><span style="color: #004684;">。</span></strong>這一目標(biāo)不僅體現(xiàn)在接納少數(shù)群體和迎接多樣性上,更在于我們勇于承擔(dān)責(zé)任,積極嘗試各種方法來(lái)增強(qiáng)包容性。無(wú)論是擴(kuò)大入學(xué)機(jī)會(huì)、直接或間接提供經(jīng)濟(jì)幫助,我校始終致力于讓那些未被充分代表、未被足夠重視、未享有豐富資源的青年被看見(jiàn)、被支持。</p>
<p> </p>
<p>無(wú)論出身如何,我校學(xué)子都能憑借努力、才華和校內(nèi)的豐富資源,找到屬于自己的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)各自的醫(yī)生夢(mèng)、法官夢(mèng)、銀行家夢(mèng)……</p>
<p> </p>
<p>數(shù)百年來(lái),這樣振奮人心的故事從未間斷,更多美好的未來(lái)篇章也將繼續(xù)涌現(xiàn)!</p>
<p> </p>
<p><span style="color: #a0a0a0;"><em>本文來(lái)自微信公眾號(hào)”倫敦瑪麗女王大學(xué)”,由指南者留學(xué)編輯發(fā)布。</em></span></p>
<div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false">
<div style="position: absolute; top: 30px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 13px; left: 14px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 36px; left: 776px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 637px; left: 206px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 1091px; left: 236px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 2039px; left: 159px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 3094px; left: 285px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 3918px; left: 254px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 4642px; left: 63px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 5569px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 6364px; left: 129px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 7039px; left: 289px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
<div style="position: absolute; top: 7783px; left: 204px; z-index: 2;" contenteditable="false"> </div>
</div>