<p><em>※ 本文為指南者留學(xué)原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)</em></p> <p>&nbsp;</p> <p>文|指南者留學(xué)SHA同學(xué)</p> <p>&nbsp;</p> <p>Hi，大家好，我是SHA，本科就讀于ASU金融專業(yè)，碩士畢業(yè)于UCL創(chuàng)業(yè)專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>可能是因為家里經(jīng)營著一家連鎖美發(fā)沙龍，一直以來，我也有一個自己的&ldquo;創(chuàng)業(yè)夢&rdquo;。在歐洲旅游期間，我嘗試了很多創(chuàng)新的菜品，十分羨慕能夠通過食物帶給人們幸福的人，希望自己也能成為這樣的人，創(chuàng)立一家屬于自己的餐飲品牌。</p> <p>對于這個&ldquo;不切實際&rdquo;的想法，家里的長輩其實都是不太看好的。每當(dāng)我和他們提到我的創(chuàng)業(yè)想法，長輩們都會一邊搖頭一邊露出一抹意味深長的笑容，似乎在說&ldquo;too young too naive&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>雖然有小小地被打擊到，我還是沒有放棄這個想法，在課余時間查找了很多資料，也逐漸理解了一些長輩的擔(dān)憂：盡管現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)浪潮依舊洶涌，但其中97%的初創(chuàng)企業(yè)都活不過18個月。創(chuàng)業(yè)的熱情雖然可貴，但冰冷的現(xiàn)實確實會讓我們?yōu)榇烁冻鲆还P巨額的&ldquo;學(xué)費&rdquo;。</p> <p>&nbsp;</p> <p>不過呢，既然都是要交學(xué)費，那我為什么要等到創(chuàng)業(yè)之后再去交，而不是在創(chuàng)業(yè)前先交學(xué)費去學(xué)點真東西呢？就這樣，我了解到了UCL創(chuàng)業(yè)碩士專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>相比較我本科的金融專業(yè)，UCL創(chuàng)業(yè)專業(yè)的課程設(shè)置無疑是更加全面的，包含金融、會計、管理、市場營銷、金融科技等等課程，同時提供各種將理論知識應(yīng)用于實踐的機(jī)會。除了系統(tǒng)化、理論化的指導(dǎo)外，UCL的校友網(wǎng)絡(luò)也為創(chuàng)業(yè)者們提供了很好的資源和保障。對于&ldquo;躍躍欲試&rdquo;的我而言，這個專業(yè)無疑是非常合適的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>于是，懷揣著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，我來到了UCL創(chuàng)業(yè)專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在來到這里之前，我曾以為這里的同學(xué)都和我一樣是懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的&ldquo;有志青年&rdquo;，看來了以后才發(fā)現(xiàn)，大家來到這里的原因其實各有不同，要比我想得更有意思。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的同學(xué)中有和我一樣一心創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，期望在這里學(xué)習(xí)初創(chuàng)企業(yè)和大公司的成功之道；有的是想要social一番，在這里結(jié)識來自世界各地的伙伴，期望從中發(fā)現(xiàn)志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴，或者是一生的摯友；有的是慕名而來，想要和創(chuàng)業(yè)公司的大佬近距離交流經(jīng)驗（比如我們的director就是一位創(chuàng)業(yè)成功人士，大街小巷里買到的賀卡可能都是來自他的品牌）；還有的是暫時還沒有創(chuàng)業(yè)的具體方案，想來這里找找靈感&hellip;&hellip;</p> <p>&nbsp;</p> <p>通過和他們的交談，通過在這個專業(yè)的幾十個case、各種各樣的研究和報告，我逐漸認(rèn)識到我一開始對這個專業(yè)的認(rèn)知其實是并不完整的:UCL創(chuàng)業(yè)適合有明確創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)來學(xué)習(xí)；但對于暫時沒有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)而言，這里快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活、先進(jìn)的管理知識、豐富的實踐活動、各種接觸初創(chuàng)企業(yè)CEO的機(jī)會和渠道，同樣是會令你受益匪淺的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>如果你也對這個專業(yè)感興趣的話，接下來我就為你們具體介紹一個專業(yè)的課程設(shè)置和申請要求~</p> <p>&nbsp;</p> <h3>課程設(shè)置&nbsp;</h3> <p>&nbsp;</p> <p>UCL專業(yè)專業(yè)從屬于管理學(xué)院，（位于金絲雀碼頭Canary Wharf，是倫敦的一個重要的金融區(qū)和購物區(qū)）。我們學(xué)院位于38樓，教室四周是全透明落地玻璃，每當(dāng)趕due頭大的時候，我就會站在窗邊，暫時忘記&ldquo;作業(yè)人&rdquo;的身份，心頭涌上一陣&ldquo;這是朕打下的江山&rdquo;的成就感。</p> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201106/1604655959464.png" alt="" width="728" height="970" />&nbsp;</p> <p>我們專業(yè)一共有8門必修課，分別是：<br />Entrepreneurial Finance<br />Managing the Growing Firm<br />Building High Impact Ventures<br />Strategic Management of Entrepreneurial Ventures<br />Customer Development and Lean Startup<br />Product Development and Prototyping<br />Fintech Entrepreneurship<br />Entrepreneurial Marketing</p> <p>&nbsp;</p> <p>因為創(chuàng)業(yè)十分需要管理能力，所以課程設(shè)置上主要涉及了一些CEO所需要具備的基本能力，如企業(yè)財務(wù)、管理成長中的公司、建立高影響力的企業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計和建模、市場營銷等等</p> <p>&nbsp;</p> <p>在日常的課程教學(xué)中，授課教師會教授我們各種各樣實用的Framwork，教會我們怎么在雜亂無章的創(chuàng)業(yè)過程里學(xué)會總結(jié)；這些方法都很落地，不會像&ldquo;創(chuàng)業(yè)&rdquo;一樣聽起來很虛無縹緲，而是會具體到每一個細(xì)小的步驟里，告訴我們需要做什么、怎么做。</p> <p>&nbsp;</p> <p>比如，在產(chǎn)品設(shè)計這門課程中，我們具體學(xué)習(xí)了App基本界面的設(shè)計，以及如何通過App概念化的插件設(shè)置按鈕，實現(xiàn)不同界面的跳躍。</p> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201106/1604656000290.png" alt="" width="728" height="1957" />我的設(shè)計作業(yè)，成就感Max</p> <p>&nbsp;</p> <p>而在市場營銷課程上，我不僅學(xué)會了制作網(wǎng)頁記錄網(wǎng)站后臺的點擊量，還和抖音、小紅書的網(wǎng)紅進(jìn)行了合作，實際推廣了這款&ldquo;虛擬App產(chǎn)品&rdquo;，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20201106/1604656025496.png" alt="" width="728" height="1238" />合作的抖音網(wǎng)紅在推廣我們的產(chǎn)品</p> <p>&nbsp;</p> <p>在創(chuàng)業(yè)金融這門課程中，我們又需要虛擬經(jīng)營一個店鋪，自己設(shè)置價格、存貨、進(jìn)貨頻率等等，最后制作出一份完整的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。<br />&nbsp;<br />總的來說，UCL創(chuàng)業(yè)的所有課程確實是圍繞這企業(yè)經(jīng)營的方方面面設(shè)置的，兼具了實用性和趣味性。對我們專業(yè)的同學(xué)來書，上課很少是安安靜靜坐著聽課的狀態(tài)，討論、合作是我們的常態(tài)，而在和不同地區(qū)同學(xué)合作的過程里，我們的人脈關(guān)機(jī)也得到了很好的拓展。（比如我之前就認(rèn)識了一個泰國小姐姐，她在畢業(yè)之前就真得做出了自己創(chuàng)立的面膜品牌，還把面膜分給我們試用，真得好厲害啊啊?。。?lt;/p> <p>&nbsp;</p> <p>學(xué)習(xí)完各種課程后，我們還需要綜合整個學(xué)年所學(xué)的知識，完成一篇畢業(yè)論文：一份相對完整的創(chuàng)業(yè)計劃。（占到總學(xué)分的1/3，如果論文掛了，那么總學(xué)分也就直接掛了&hellip;&hellip;所以真得真得非常重要，第三個學(xué)期一定要反復(fù)和自己的導(dǎo)師溝通交流論文的選題和進(jìn)展?。。?lt;/p> <p>&nbsp;</p> <p>我當(dāng)時是設(shè)計了一款A(yù)pp，可以掃描護(hù)膚品后顯示出護(hù)膚品的成分，并且明細(xì)出作用及有害成分，還能通過掃描膚質(zhì)給出相應(yīng)的建議和搭配。除了產(chǎn)品介紹外，在畢業(yè)論文中還需要包含企業(yè)介紹、企業(yè)融資來源、市場調(diào)研、如何進(jìn)行市場營銷等等，總體是比較費時費力的，但經(jīng)歷過這個過程，對我們優(yōu)化和構(gòu)思創(chuàng)業(yè)思路都是非常有幫助的。</p> <p>&nbsp;</p> <h3>申請要求&nbsp;</h3> <p>&nbsp;</p> <p>UCL創(chuàng)業(yè)官網(wǎng)上寫的申請要求是需要有過工作經(jīng)驗或者創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人才能夠申請，但實際上項目負(fù)責(zé)人更看重的是你對創(chuàng)業(yè)（變得有錢）的熱情（面試題目甚至有&ldquo;你是否想變有錢&rdquo;這樣的問題）；因此如果在PS中可以讓申請官感受到你的創(chuàng)業(yè)熱情，并描繪出你的具體創(chuàng)業(yè)計劃是最好的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>語言上要求雅思7分，我申請時美本GPA是3.79/4.0，實習(xí)經(jīng)歷一段是在深交所，一段是在一個私募企業(yè)。當(dāng)時除了UCL，也拿到了KCL，布里斯托，愛丁堡金融專業(yè)的offer，綜合考慮后選擇了UCL的創(chuàng)業(yè)專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這個專業(yè)對申請者的本科背景包容性很強(qiáng)，基本本科讀什么專業(yè)的都有~同時呢，這個專業(yè)的國際性很強(qiáng)，我們這一屆共有60多名同學(xué)，來自20多個不同的國家，中國小伙伴一共有6位；對于比較希望多和國外小伙伴接觸的同學(xué)來說，讀這個專業(yè)還是比較不錯的~和不同國家、不同背景的同學(xué)們坐在一個教室，大家之間常常能碰撞出奇異的思維火花，甚至找到自己終生的合作伙伴~~</p> <p>&nbsp;</p> <h3>關(guān)于現(xiàn)在和未來</h3> <p>&nbsp;</p> <p>畢業(yè)以后，我和班上的幾位中國同學(xué)也始終保持著聯(lián)系，大家基本還是回到了國內(nèi)發(fā)展，有人去了字節(jié)跳動，有人去了證券和基金公司，而我也入職了一家商業(yè)銀行，每天與各行各業(yè)的客戶打交道，參觀他們的工廠、聽他們的創(chuàng)業(yè)故事，也在這其中不斷積累著經(jīng)驗。<br />&nbsp;<br />關(guān)于未來，我計劃在30歲左右正式開始我的創(chuàng)業(yè)之路，不會太年邁沒動力，也不會太young太naive。在此之前，我還是一邊認(rèn)真完成手頭的工作，一邊幫家里打理連鎖美發(fā)沙龍，從進(jìn)貨、送貨、和客戶聊天這些小事中去積累經(jīng)驗。當(dāng)然啦，在這期間我也會留心尋找和我志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴，并在時代的更新中留心發(fā)現(xiàn)一些新的商機(jī)~</p> <p>&nbsp;</p> <p>對于我的&ldquo;餐飲事業(yè)&rdquo;，家里人其實還是覺得有點不靠譜，不過我倒是想和大家分享一個好玩的故事：我有個朋友在海底撈旁邊開了家火鍋店，別人都覺得會倒閉，結(jié)果海底撈排隊等不及的人都去了隔壁他家的火鍋店，生意反而不錯~~</p> <p>&nbsp;</p> <p>所以說，一件事情，在去做之前，誰又能說得準(zhǔn)一定不會成功呢？以后大家在街上看見的xx大飯店，沒準(zhǔn)就是我開的呢？</p>