<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1666172650110/1666172650110.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">文 | 指南者留學(xué)學(xué)員&middot;L同學(xué)</span><br /><span class="p">22fall <span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://m.frjozvw.cn/majr_1703" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)人類(lèi)學(xué)</a></span></span>碩士在讀</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">人類(lèi)學(xué)到底學(xué)啥玩意兒？這是我在赴港就讀人類(lèi)學(xué)之前經(jīng)常被問(wèn)起的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題著實(shí)令人困惑&mdash;&mdash;我像是被臨時(shí)抽問(wèn)回答名詞解釋的學(xué)生，絞盡腦汁思考、窘迫萬(wàn)分解釋?zhuān)噲D通俗易懂地說(shuō)清人類(lèi)學(xué)的概念，提問(wèn)者似是而非地點(diǎn)頭。顯然，我的解釋并不具有說(shuō)服力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，就算現(xiàn)在學(xué)期過(guò)半，我依然未必能給出一個(gè)完美的解釋。我想援引一位老師在藝術(shù)人類(lèi)學(xué)第一堂課所說(shuō)的一句話(huà)，&ldquo;understanding begins with contradiction，but not harmonious.&rdquo;（理解開(kāi)始于矛盾，而非和諧）在我看來(lái)，這是人類(lèi)學(xué)的起點(diǎn)，也是終點(diǎn)，人類(lèi)學(xué)試圖破除一群人固有的認(rèn)知框架和思維模式，站在與自己不同的另一群人的角度，去理解他們的生活、文化、社會(huì)等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">幸運(yùn)的是，我在港中文人類(lèi)學(xué)遇到了一群帶著這種初心來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。下了夜課，我們?cè)诒娭咎命c(diǎn)上夜宵，吹著晚風(fēng)，從&ldquo;愛(ài)&rdquo;、&ldquo;性別&rdquo;探討到遠(yuǎn)處的山川、近處的河流。人類(lèi)學(xué)給它的信徒們打開(kāi)了一扇窗，讓一切界限都消散。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01 項(xiàng)目課程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不設(shè)限，某種程度上意味著&ldquo;雜&rdquo;。在人類(lèi)學(xué)導(dǎo)論課上，我們被介紹十幾個(gè)人類(lèi)學(xué)分支&mdash;&mdash;經(jīng)濟(jì)人類(lèi)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、性別人類(lèi)學(xué)、生物人類(lèi)學(xué)等等。每周，老師都會(huì)向我們介紹一個(gè)人類(lèi)學(xué)分支，沒(méi)有交叉學(xué)科的背景，其實(shí)也沒(méi)什么關(guān)系，課前閱讀材料都會(huì)深入淺出讓學(xué)生提前了解。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這個(gè)學(xué)期有兩門(mén)熱門(mén)課程。&ldquo;love,body,emotions&rdquo;會(huì)帶領(lǐng)大家從人類(lèi)學(xué)的角度去探討&ldquo;愛(ài)&rdquo;、反思&ldquo;愛(ài)&rdquo;，會(huì)讓大家去反思我們習(xí)以為常的觀(guān)念。老師會(huì)用各種有趣的話(huà)題、游戲引導(dǎo)大家思考，不斷深挖，挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知邊界。每次下課，我和同學(xué)幾乎都會(huì)發(fā)出&ldquo;這節(jié)課真是太有意思&rdquo;的感嘆。另一節(jié)課是&ldquo;meanings of life&rdquo;，寫(xiě)出《重慶大廈》的麥高登教授可以說(shuō)是港中文人類(lèi)學(xué)的一塊金字招牌，他帶領(lǐng)我們思考人生的意義，讓我們知道就算是這么個(gè)人的一件事情，背后也是社會(huì)、文化在形塑我們的想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)，還有很多有意思的課可以讓大家探討，比如東亞男老師開(kāi)設(shè)的&ldquo;gender and culture&rdquo;等等。只是每學(xué)期只能選四節(jié)課，感興趣的課需要自己去申請(qǐng)旁聽(tīng)。不過(guò)，四節(jié)課的量是合適的，因?yàn)檎n程涉及到材料閱讀、撰寫(xiě)論文，人類(lèi)學(xué)的課幾乎沒(méi)有考試，基本上都是根據(jù)老師給出的閱讀材料撰寫(xiě)論文。有些老師會(huì)嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)，喜歡小而精的文章；有些老師完全不設(shè)限，只要求我們寫(xiě)出自己的感受、觀(guān)察、思考。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在作業(yè)設(shè)置上，我確實(shí)覺(jué)得比我的本科更讓人興奮，沒(méi)有讀書(shū)筆記，沒(méi)有死記硬背。我們可以去采訪(fǎng)身邊人或者陌生人，分析他們?nèi)松囊饬x，了解他們經(jīng)歷過(guò)的浪漫儀式，寫(xiě)下自己心中理想的親密關(guān)系......這些作業(yè)也都帶有老師強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，人類(lèi)學(xué)的所有老師都是有趣的！比如，講love的sealing老師會(huì)染藍(lán)發(fā)，坦言自己周日剛?cè)ネ阷op dance club，手臂還酸痛著；上必修課的Tersa是最喜歡笑的老師，常常能在課堂上聽(tīng)到她爽朗的笑聲，在同學(xué)講到興奮之處時(shí)，也會(huì)情不自禁地跟著一起扭動(dòng)身體；大名鼎鼎的麥高登雖然語(yǔ)速超快，被我們調(diào)侃像只上躥下跳的猴子，但真的很包容學(xué)生，允許一只狗狗在課堂上出現(xiàn)，理解學(xué)生因?yàn)橼sdue沒(méi)能讀完所有reading；講gender的日本男老師有驚人的知識(shí)面，連一個(gè)很小的國(guó)家有沒(méi)有被殖民過(guò)都能脫口而出，會(huì)一屁股坐上課桌聽(tīng)大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)。總之，所有的老師都是有趣的、包容的、可愛(ài)的，能接受千奇百怪的觀(guān)點(diǎn)，能接住同學(xué)的各種問(wèn)題，我認(rèn)為這恰恰就是人類(lèi)學(xué)的魅力所在。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">他們也很擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我很害怕在課堂上分享自己的觀(guān)點(diǎn)，怕自己的口語(yǔ)不夠流利，怕自己的觀(guān)點(diǎn)蠢笨，怕自己聽(tīng)不懂老師的回應(yīng)......但是，沒(méi)關(guān)系，大膽表達(dá)、大膽互動(dòng)，人類(lèi)學(xué)的課堂上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：同學(xué)說(shuō)著說(shuō)著卡殼了，用中文說(shuō)了一個(gè)詞，試圖用英文表達(dá)，老師會(huì)緊接著用英文告訴你這個(gè)詞是什么。所以，在人類(lèi)學(xué)的課堂上，這些都是允許的。也是在老師的鼓勵(lì)下，我每周都會(huì)為我自己在英文學(xué)習(xí)上的進(jìn)步而感到開(kāi)心，比如堅(jiān)持英文閱讀reading，一個(gè)月過(guò)去，我的英文閱讀速度顯著提升；比如堅(jiān)持用英文直接寫(xiě)論文，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英文表達(dá)其實(shí)比中譯英的機(jī)翻好得多。這些進(jìn)步、這些包容在某種程度上也增強(qiáng)了我的自信。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02 留學(xué)日常</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">人類(lèi)學(xué)絕不是一個(gè)倡導(dǎo)大家死讀書(shū)的專(zhuān)業(yè)。在新生見(jiàn)面會(huì)上，人類(lèi)學(xué)老師給大家的建議就是，&ldquo;好好去探索港中文的校園，好好去探索香港的魅力。&rdquo;所以，在學(xué)業(yè)基本完成的基礎(chǔ)上，要好好抓住這一年去體驗(yàn)當(dāng)?shù)馗嗟娜宋娘L(fēng)情。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">香港不缺山水，散步就去海邊，探險(xiǎn)就去徒步。一個(gè)人是內(nèi)省，一群人是打開(kāi)。每種都好，只要出門(mén)，就有好風(fēng)景。香港作為著名的文化交流都市，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)香港的文化資源，樂(lè)隊(duì)演出、歌劇話(huà)劇、博物展覽等，價(jià)格低到無(wú)法想象。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 364px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phplKoeY2.jpg" width="808" height="364" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">開(kāi)學(xué)前，我自己去了烏溪沙等日落、去了星光大道看巴洛克畫(huà)展、去了沙田看敦煌展。開(kāi)學(xué)后，和同學(xué)們一起去了西貢看海，去堅(jiān)尼地城看花燈，去維港感受海風(fēng)，在逸夫堂看了校園話(huà)劇?？傊€有很多未知的美景等待我去探索。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 996px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php5zPWeR.jpg" width="808" height="996" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 455px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRX9GlR.jpg" width="808" height="455" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 1436px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phppSqraf.jpg" width="808" height="1436" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)然，港中文校園也是寶藏。大學(xué)書(shū)店里的圖書(shū)種類(lèi)會(huì)讓人眼前一亮，完全不同于死氣沉沉的商業(yè)書(shū)店，每一本書(shū)都讓人有閱讀的欲望；錢(qián)穆圖書(shū)館和大學(xué)圖書(shū)館有很多中文館藏讀物，我喜歡在里面找小說(shuō)讀。坐校巴穿梭在各個(gè)食堂和書(shū)院之間，可以免費(fèi)體驗(yàn)過(guò)山車(chē)般的快感。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 1077px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpHr9QM6.jpg" width="808" height="1077" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我和同學(xué)每周都會(huì)去探索中大的美食，開(kāi)發(fā)到現(xiàn)在，一致認(rèn)為以川菜出名的伍宜孫是快樂(lè)老家，還有一家躲在中醫(yī)樓里的印度餐廳，也值得打卡。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="width: 808px; height: 1077px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPviog5.jpg" width="808" height="1077" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">香港的城市道路或許沒(méi)有大陸的城市規(guī)劃得這么整潔美觀(guān)，但是隨處可見(jiàn)的紅綠招牌和層層疊疊的格子大樓，確實(shí)造就了香港獨(dú)特的煙火氣。在夜晚按下快門(mén)，便能切身體會(huì)什么是王家衛(wèi)的風(fēng)格。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多小伙伴都會(huì)問(wèn)&ldquo;人類(lèi)學(xué)出來(lái)能干什么&rdquo;，我的回答很簡(jiǎn)單，&ldquo;什么都干不了，但什么都能干&rdquo;。它確實(shí)無(wú)法在實(shí)操層面上給我們的工作提供專(zhuān)業(yè)技能，但它確實(shí)會(huì)改變你看世界的角度和方法。至于工作的話(huà)，帶著人類(lèi)學(xué)的思維去探索吧，探索自己喜歡的行業(yè)，不必在學(xué)習(xí)的時(shí)候就過(guò)于擔(dān)心工作問(wèn)題，慢慢體驗(yàn)、慢慢感受人類(lèi)學(xué)的美妙，然后再選擇一條適合自己、自己喜歡的路，慢慢進(jìn)步、慢慢成長(zhǎng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">人類(lèi)學(xué)經(jīng)常會(huì)思考&ldquo;是否需要?jiǎng)澮粭l界限&rdquo;的問(wèn)題，也許這是人類(lèi)學(xué)可以帶給我們的&mdash;&mdash;不必設(shè)限，不必遵循一條軌道，世界上有無(wú)數(shù)種可能性，每種可能性都有精彩的風(fēng)景。</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1666172662714/1666172662714.png" width="808" height="188" /></p>