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澳大利亞生物醫(yī)學工程專業(yè)就業(yè)前景詳解

該專業(yè)的一些核心課程包括：微生物學、有機化學、生物工藝學、生化工程等。畢業(yè)生的就業(yè)范圍很廣，可以包括企業(yè)、政府、大學和咨詢機構(gòu)等所屬的實驗室從事教學和研究工作，在醫(yī)藥制造、食品制造、農(nóng)產(chǎn)品等企業(yè)中…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞法學專業(yè)就業(yè)前景詳解

澳洲法律與國際發(fā)展碩士項目認可法律在國際發(fā)展中的重要地位，旨在培養(yǎng)學生在國際發(fā)展與法律相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的工作能力。教學內(nèi)容主要包括國際發(fā)展中的法律的作用概論和六大主題模塊的學習，涵蓋了發(fā)展與權(quán)利；環(huán)境氣…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞市場營銷專業(yè)就業(yè)前景詳解

市場營銷學位課程的學習涵蓋廣告、消費者行為科學、經(jīng)濟學、市場調(diào)研、商業(yè)法等等一系列的課程。 (點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞新聞學專業(yè)就業(yè)前景詳解

由于在校期間就積累了較為豐富的實操經(jīng)驗，澳洲新聞學畢業(yè)生受到許多雇主的青睞。許多主流媒體如澳大利亞廣播公司（ABC）、澳大利亞特別節(jié)目廣播電臺（SBS）、費爾法克斯新聞公司（FNC）、澳大利亞聯(lián)合…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞傳媒專業(yè)就業(yè)前景詳解

麥考瑞大學每年都能培養(yǎng)出十分出色的傳媒工作者，學校的課程偏寫作和編輯，來這里留學的學生可以在畢業(yè)后從事廣告文案寫作、編輯或者創(chuàng)意相關(guān)工作。麥考瑞大學有國際溝通學和新聞寫作的雙學位。學生申請國際傳媒…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)前景詳解

在目前的澳大利亞留學市場里，工程專業(yè)被稱為黃金專業(yè)，已經(jīng)有很多學生看好工程類專業(yè)。因為澳大利亞工程類在某些方面處于世界的位置，且澳大利亞存在巨大的工程類人才的缺口，學習工程的學生畢業(yè)后將擁有更多的…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞社會工作專業(yè)就業(yè)前景詳解

澳洲是一個移民國家，尤其近些年來，很多父母移民、投資移民以及配偶移民的英語水平不足以滿足他們?nèi)粘５纳睿@時候就大量需要會中文的社工，所以在澳洲，社工的需求量非常之大，尤其是掌握中英雙語的社工。根…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞管理學專業(yè)就業(yè)前景詳解

管理學可以說是國內(nèi)外學科內(nèi)容相差最小的專業(yè)，受澳洲留學生青睞。比較好找工作的管理學類專業(yè)有工商管理、物流管理、旅游與酒店管理等。據(jù)目前的澳洲留學政策，在澳洲讀滿2年的學位課程即可在畢業(yè)后獲得2年的…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞機械工程專業(yè)就業(yè)前景詳解

澳洲機械工程的課程安排與實際工程項目結(jié)合非常緊密。很多課程的作業(yè)是基于實際項目而來，例如熱流體的一個小組作業(yè)，需要分析Boulia, Queensland, Australia的一處發(fā)電廠的熱效率…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞電氣電子工程專業(yè)就業(yè)前景詳解

根據(jù)Graduate Careers Australia的2017年8月的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在澳大利亞，電氣工程師1年的平均收入為70000+澳幣，相當于人民幣35萬以上。請注意，這還只是平均收入，一…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞歷史學專業(yè)就業(yè)前景詳解

西澳大學歷史專業(yè)為學生們提供了深入理解當前復(fù)雜的全球化社會所需的歷史視角，以及一些歷史理論知識與實踐能力的混合。在本專業(yè)的學習過程中，學生們將不斷學習文化歷史學家們?nèi)绾螌⑵淅碚撘暯呛臀幕F(xiàn)代性方面…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞化學工程專業(yè)就業(yè)前景詳解

昆士蘭大學工程科學管理下的Undeclared專業(yè)的學生將掌握工程分析和解決問題的能力;本專業(yè)適合那些對先進技術(shù)挑戰(zhàn)，項目管理和監(jiān)督團隊感興趣的學生;通過本專業(yè)的學習，學生將提高對復(fù)雜工程的理解;…(點擊查看完整內(nèi)容)

澳大利亞地球科學專業(yè)就業(yè)前景詳解

澳洲地球科學專業(yè)提供了最新的知識和實用的調(diào)查技術(shù)，通過與工業(yè)界合作，以滿足21世紀海洋環(huán)境地質(zhì)的探索的挑戰(zhàn)。該專業(yè)的目的是培養(yǎng)學生在畢業(yè)后立即就業(yè)或進入一個地質(zhì)學研究生課程的學習。 (點擊查看完整內(nèi)容)