<div id="item_1726106231357" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:278718,&quot;name_cust&quot;:&quot;xuruijun&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;徐瑞君&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;中國海洋大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;英語&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思7.0&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;89.34&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;82688&quot;,&quot;college_id&quot;:1318,&quot;name&quot;:&quot;X同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.frjozvw.cn/college_1318&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;華威大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;國際商務(wù)理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-10-06&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-10-24&quot;,&quot;id&quot;:50243,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://m.frjozvw.cn/majr_50243&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;主要經(jīng)歷&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;加入啟明星計劃時&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;&lt;p&gt;GPA：89.58&lt;/p&gt;&lt;p&gt;軟實力：&lt;/p&gt;&lt;p&gt;英語詞匯比賽獎項 、The Journey of Self-quest：Analysis of Maugham&rsquo;s Works、&ldquo;挑戰(zhàn)杯&rdquo;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;啟啟明星計劃提升效果&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;&lt;p&gt;GPA：89.32&lt;/p&gt;&lt;p&gt;軟實力：&lt;/p&gt;&lt;p&gt;新增4段競賽：香港會計師公會商業(yè)個案比賽、ACCA財智精英挑戰(zhàn)賽、三創(chuàng)賽、全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽，1段實習(xí)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;&lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&quot;}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="false">X同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/college_1318" target="_blank" rel="noopener">中國海洋大學(xué)</a> <div class="major">英語</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">89.34</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="false">雅思7.0</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://m.frjozvw.cn/majr_50243" target="_blank" rel="noopener">華威大學(xué)國際商務(wù)理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間：</div> <div class="value">2023-10-06</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間：</div> <div class="value">2023-10-24</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">加入啟明星計劃時</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>GPA：89.58</p> <p>軟實力：</p> <p>英語詞匯比賽獎項 、The Journey of Self-quest：Analysis of Maugham&rsquo;s Works、&ldquo;挑戰(zhàn)杯&rdquo;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">啟啟明星計劃提升效果</div> <div class="value" contenteditable="false"> <p>GPA：89.32</p> <p>軟實力：</p> <p>新增4段競賽：香港會計師公會商業(yè)個案比賽、ACCA財智精英挑戰(zhàn)賽、三創(chuàng)賽、全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽，1段實習(xí)</p> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> <h2>&nbsp;</h2> <h1><span style="color: #1890ff;"><strong>學(xué)員背景評估&amp;規(guī)劃方案制定</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>X同學(xué)在加入啟明星計劃之初，便明確了未來研究生階段從社科轉(zhuǎn)入商科賽道的志向。<span style="color: #0086d1;">對于跨申的同學(xué)來說，需要重點提升與申請方向的專業(yè)匹配度以及積累對口的軟件經(jīng)歷。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>對于申請而言，較高的GPA是X同學(xué)在硬件方面所具備的天然優(yōu)勢，在社科領(lǐng)域的申請中，由于學(xué)科特點，這樣的現(xiàn)象是相對比較普遍的。在X同學(xué)跨申商科的過程當(dāng)中，想要在修課方面提升匹配度的同時保持高GPA，確實頗具挑戰(zhàn)性。因此，X同學(xué)在這個階段需要在修課方面投入更多精力，來保證課程匹配度的提升，并盡力保持當(dāng)前GPA的優(yōu)勢。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在大學(xué)前兩年期間，X同學(xué)在本專業(yè)方面積累了較多經(jīng)歷，比如英語詞匯類競賽、英文文學(xué)作品賞析等。在參加挑戰(zhàn)杯競賽的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣是希望往商科方向進行調(diào)整，在成為啟明星學(xué)員之后，我們建議她未來的經(jīng)歷都需要和商科方向產(chǎn)生進一步的聯(lián)系，來體現(xiàn)所需要的能力。在選擇比賽過程當(dāng)中，我們也提醒X同學(xué)避免像詞匯答題等此類知識類、答題類競賽。這類競賽如果和申請方向?qū)诖_實可以體現(xiàn)專業(yè)能力，但由于是答題，沒有完成的過程，所以在簡歷當(dāng)中能夠呈現(xiàn)的篇幅和作用是相對比較小的，我們建議X同學(xué)可以把時間精力投入到有過程的對口比賽中。<span style="color: #0086d1;">對于跨申商科的同學(xué)，第一段經(jīng)歷可以選擇參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的比賽，因為這類比賽通常會涉及商業(yè)相關(guān)內(nèi)容且難度相對不高，非常適合作為新手階段的經(jīng)歷積累，X同學(xué)就很好地完成了第一段與商科相關(guān)的經(jīng)歷。</span></p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>01</strong><strong>學(xué)術(shù)提升：夯實基礎(chǔ)</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在申請過程當(dāng)中，招生官會通過同學(xué)們的本科專業(yè)以及修課與方向的匹配度，考察申請者是否具備研究生課程中所需要的知識基礎(chǔ)。由于X同學(xué)的本科專業(yè)為英語，申請商科存在較大的專業(yè)跨度，<span style="color: #0086d1;">因此，在規(guī)劃階段我們就明確了補充修課背景的兩大路徑：</span></p> <p>&nbsp;</p> <p>1.跨學(xué)院選修商科課程體現(xiàn)在成績單當(dāng)中，可以直觀地向招生官展示我們在縮小和申請方向之間的差距，但由于課程知識跨度及老師給分等因素也存在著拉低GPA的風(fēng)險，所以我們建議X同學(xué)需提前了解對應(yīng)老師的給分情況；</p> <p>&nbsp;</p> <p>2.通過認可度較高的三方平臺如Coursera、MOOC，選修合適的課程，彌補校內(nèi)選課的不足。</p> <p>&nbsp;</p> <p>了解到學(xué)校允許跨學(xué)院選修的政策，我們建議X同學(xué)優(yōu)先選擇第一路徑。<span style="color: #0086d1;">在X同學(xué)同步可選課范圍后，我們根據(jù)課程的匹配度和核心程度框定選擇范圍，最終結(jié)合課程評分情況和上課。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpeSfHbz.jpg" alt="" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpBA8E3t.jpg" alt="" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpAmw1dC.jpg" alt="" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpDuEGeW.jpg" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>02 </strong><strong>競賽舞臺：積累經(jīng)驗</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>對于跨專業(yè)申請的同學(xué)而言，由于難以直接接觸到非本專業(yè)或所在學(xué)院的科研資源，競賽因其不限專業(yè)、年級，且廣泛適用于各專業(yè)的特性，自然而然地成為了同學(xué)們前期迅速積累商科領(lǐng)域軟背景的最佳途徑。</p> <p>&nbsp;</p> <p>X同學(xué)最開始曾把會計作為申請方向之一，所以也進行了ACCA的考試準備并通過了5門，有著相關(guān)的知識基礎(chǔ)，因此我們也推薦了兩個跟會計比較相關(guān)的專業(yè)類競賽：香港會計師公會商業(yè)個案比賽、ACCA財智精英挑戰(zhàn)賽。但是X同學(xué)受到專業(yè)及周邊資源限制，最初難以找到合適的隊友，在我們的組隊協(xié)助下，她成功參加了這兩個比賽，雖然最終因為競爭激烈，沒能順利進入決賽，但通過這類比賽，X同學(xué)能夠有機會將所學(xué)的相關(guān)知識應(yīng)用于實踐。對于泛商科管理方向，考慮到參賽難度以及比賽的通用性，所以我們推薦她可以參加案例分析比賽以及商業(yè)挑戰(zhàn)賽。</p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXoI4Xb.jpg" alt="" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpt9qz9y.jpg" alt="" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phphdm5iB.jpg" alt="" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpRqdSD5.jpg" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>X同學(xué)在有了&ldquo;挑戰(zhàn)杯&rdquo;以及各種商科比賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又選擇重新挑戰(zhàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽，并且承擔(dān)了隊長的角色，希望能夠強化商科相關(guān)能力的同時鍛煉自己的統(tǒng)籌管理能力。相比較而言，第一段&ldquo;挑戰(zhàn)杯&rdquo;涉及的內(nèi)容深度一般且主要跟學(xué)校特色海洋相關(guān)，第二段則是X同學(xué)有意識地從自身專業(yè)角度出發(fā)，與未來申請的商科方向相結(jié)合，過程中進行了更多的分析工作，增加了商科方向的研究深度。同時X同學(xué)也參加了全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽，深入具體環(huán)境與具體的商業(yè)實踐，將理論知識與實際應(yīng)用緊密結(jié)合。<span style="color: #0086d1;">通過這些競賽經(jīng)歷的積累，X同學(xué)不斷強化了商業(yè)洞察力與戰(zhàn)略思維，持續(xù)提升了自身的軟實力。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpdI9eO0.jpg" alt="" /></p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>03 </strong><strong>實習(xí)歷練：實力展現(xiàn)</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>商科項目大多更看重申請者的實踐能力，因此實習(xí)經(jīng)歷是體現(xiàn)軟件背景非常重要的模塊之一。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在經(jīng)過前期相關(guān)經(jīng)歷的積累后，我們幫助X同學(xué)挖掘和梳理了過往經(jīng)歷，提前準備好實習(xí)簡歷。因為X同學(xué)最開始把會計作為意向方向之一，且申請商科方向，四大、八大對本科學(xué)生的專業(yè)沒有明顯限制，相對友好，我們建議可以積極嘗試投遞。但是去年受大環(huán)境影響，四大、八大減招，投遞人數(shù)較多的情況下?lián)駜?yōu)錄取，競爭比較激烈，未能申請成功?？紤]到我們的申請方向也有管理，在第一輪小范圍嘗試投遞會計師事務(wù)所結(jié)果不佳后快速調(diào)整策略，建議X同學(xué)可以拓寬投遞的實習(xí)行業(yè)領(lǐng)域，例如銀行、保險、咨詢等，崗位內(nèi)容也可以更加多樣化，例如財務(wù)、項目助理、市場分析、運營管理等等。在假期前，X同學(xué)持續(xù)不斷地進行相關(guān)崗位的投遞。得益于匹配的軟背景，X同學(xué)最終成功拿到富通的實習(xí)offer。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong>04 </strong><strong>申請之路：碩果累累</strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>X同學(xué)在規(guī)劃歷程中，每一步都堅定地朝著她的目標邁進，最終在啟明星計劃的悉心指導(dǎo)下，成功斬獲了商科研究生的錄取offer，為她的學(xué)術(shù)之路再添一筆亮麗的色彩。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; 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