<p>劉堯老師：</p> <p>它的優(yōu)劣勢其實都是比較明顯一些的，然后好處的話就是你就等于是比如說你在這邊另外一所。但是他有兩種情況啊，一種的話是合作的這個雙方學校都會發(fā)學位就等于是拿雙學位項目了，就等于是拿那個比如說合作兩所學校，1+1各兩個學位。然后還有一種情況來說的話，可能像南洋理工和CMU金工一樣，他是一方面是提供一個學位，另一個方面是提供一個修讀證明。就能等于是拿一個單方的學位，但是另一方面會有修讀證明，但是好處就是你可以享受兩地的資源，就是這兩個學校的比如說校友關系，就業(yè)資源，包括一些就業(yè)服務方面的東西都能享受到，而且是有兩個地方的學習生活體驗的。就等于我們是申的一個碩士就是有個兩個不同體驗，而且是能結合兩個不同地方的tittle，然后這大概是他的好處。但是，相對來說有一點，但是我覺得也不能完全算劣勢，但是可能相對來說會有一部分學生家長比較介意的就是一般我們這種1+1合作的項目基本上都是一年半兩年的這種的，都是學制會長一些，然后這個相對來說就意味著你交的學費要多一些對不對。你就等于說這一個項目來說，你可能學費有個30多萬就可以了。那如果兩個項目下來，可能就要40多萬，或者將近50萬的這種。那可能就是你花費的成本會高一些，因為學制也長了嗎當然同時來說的話?？赡芤惨馕吨隳苣玫礁嗟哪軐W到更多的課程能享受到更多的資源，也不能完全叫劣勢吧，但是對于有些學生比如說我就想讀一個一年的項目，就找工作了。說實話一般這種1+1的項目意味著你要有更多的時間成本。然后這個可能就是根據(jù)自身的需要嗎，然后對有些學生來說，他可能就比較喜歡這種因為他可能會覺得一年的本來就比較水，那我有這種讀一年半兩年的機會。而且是同時能到雙學位，或者是能享受兩個資源的話，本來就是個好事對吧，然后那就是各取所需嘛對不對。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpIoJTYJ.jpg" width="808" height="188" /></p>