姚老師是一個(gè)為人真誠且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，選擇報(bào)名院校的時(shí)候，他在擇校方面給了我非常合理的考量和建議，沒有為了讓我進(jìn)行報(bào)名對(duì)我的擇校抱有夸大其詞的吹捧抬高，也沒有為了錄取率對(duì)我的擇校進(jìn)行強(qiáng)行地打壓貶低。因?yàn)槲胰サ臅r(shí)間比較晚，屬于申請季的晚期，很多專業(yè)已經(jīng)面臨報(bào)名截止，姚老師也將每個(gè)可報(bào)名的學(xué)校專業(yè)給我進(jìn)行了詳細(xì)的察看，并一起進(jìn)行商討，最終非?？焖儆行У赝瓿闪司唧w報(bào)名專業(yè)的制定。整體過程非常的流暢和愉快，對(duì)我來說感到舒心。后續(xù)的流程中，姚老師也是多加幫助，非常感謝。

姚老師在我沒有簽約之前就跟我進(jìn)行了兩次長時(shí)間的線下分析交流，對(duì)于學(xué)校和專業(yè)定位非常準(zhǔn)確，而且尊重我自己的興趣和想法，對(duì)學(xué)校和專業(yè)的了解非常全面。從開始申請到最后拿到offer ，選擇offer 自己后續(xù)租房生活等信息都非常全面的介紹，十分有幫助。有任何的疑問和擔(dān)憂他都會(huì)十分快速地做出回復(fù)和分析。因?yàn)槲业木趾艿?，所以我本身并沒有想到能夠申請到港大南洋理工的泛商科，最終能夠拿到這樣的結(jié)果我非常滿意。

從找機(jī)構(gòu)到確定下來合約，我記得只花了不到一周的時(shí)間。我是一個(gè)想追求效率但會(huì)在擇校專業(yè)上反復(fù)猶豫的人。而姚老師接手我的時(shí)候，就非常非常耐心地聽我的各種想法、各種糾結(jié)，總能在我需要聽取建議，需要馬上得到院系專業(yè)介紹的時(shí)候，迅速回復(fù)，這種速度對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說無疑是定心丸。當(dāng)時(shí)決定選擇指南者留學(xué)，我覺得很大原因在于姚老師在前期的真誠回復(fù)，他說：“你當(dāng)然也可以追求你的保研道路，我們給你作托底”，也在我放棄保研后又羨慕別人的保研結(jié)果時(shí)說：“選擇無所謂對(duì)錯(cuò)，重要的是，要努力把你做的那個(gè)選擇成為正確選項(xiàng)”。你看，其實(shí)“留學(xué)中介”不是營銷的近義詞，有時(shí)候反而是信任的代名詞。希望被我推薦的學(xué)弟學(xué)妹也能拿到滿意的答卷。

雖然很早確定了碩士階段留學(xué)的想法，但作為一個(gè)愛拖延又糾結(jié)的人，選擇機(jī)構(gòu)的事一直拖到了大三下學(xué)期。前期其實(shí)也咨詢過幾家，但都沒有讓我特別滿意的。時(shí)間來到五月，覺得需要正式開始準(zhǔn)備了，于是直接周末線下來咨詢，很巧正好遇到了姚老師，第一次面談就給我定好了選校的方向，和我之前了解過的情況基本一致，但對(duì)專業(yè)的理解更加詳盡，也有很多我本科學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐申請的案例，所以當(dāng)時(shí)就覺得差不多可以定下來了。再后來調(diào)整選校方向的時(shí)候，姚老師也完全尊重我的想法，最后達(dá)成的方案是我非常滿意的，也給我規(guī)劃了后續(xù)詳細(xì)的申請計(jì)劃，包括增加實(shí)習(xí)經(jīng)歷，考gre彌補(bǔ)均分上的不足提高競爭力等等。備考gre和申請季開始的這段時(shí)間難免會(huì)有焦慮，雖然我并不會(huì)將這些情緒傳遞給幫助我申請的老師們，但大家都會(huì)主動(dòng)來了解我的情況并給予鼓勵(lì)，讓我重新專注自己當(dāng)下應(yīng)該做的事。在我的眼里留學(xué)機(jī)構(gòu)的核心價(jià)值是降低信息差，把不確定性轉(zhuǎn)化為可控感，很慶幸在充滿焦慮的申請路上遇到這樣一位專業(yè)又真誠的老師，讓我最終順利地達(dá)成了目標(biāo)。

作為雙非學(xué)生，其他中介老師只推薦選港五的時(shí)候姚老師也推薦了港三的學(xué)校。而且選校階段正是實(shí)習(xí)期比較忙碌的時(shí)候，老師能等到下班時(shí)間再一起商量很久的選專業(yè)的事情。選完校以后也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的盯著考雅思，實(shí)習(xí)畢業(yè)論文的事情。每次有問題發(fā)消息都是回的巨快。最后也申請到了自己滿意的學(xué)校和專業(yè)，非常感謝！

在朋友的鼓勵(lì)和學(xué)長學(xué)姐的引薦下，我接觸到了指南者留學(xué)機(jī)構(gòu)，又非常幸運(yùn)地遇到了咨詢導(dǎo)師姚皓天老師。面對(duì)剛剛經(jīng)歷保研失利的我，姚老師可以說煞費(fèi)苦心，既要幫助我在9月底這個(gè)并不早的時(shí)間點(diǎn)從零開始認(rèn)識(shí)留學(xué)、分析優(yōu)劣，又要處理我尚未完全穩(wěn)定的情緒……在姚老師的專業(yè)分析下，我很快確定了地區(qū)、方向、具體項(xiàng)目，而姚老師也細(xì)心負(fù)責(zé)地陪伴了我整個(gè)申請周期，在每個(gè)我感到挫敗的時(shí)刻給予我及時(shí)的鼓勵(lì)和幫助，直到現(xiàn)在我們也像朋友般保持著密切聯(lián)系。