在和指南者留學的顧問老師吳老師交流過程中，老師沒有通過質疑或貶低我的背景來壓低我的期望，反而對我背景中的閃光點進行了挖掘和肯定，并且最大程度地鼓勵我申請自己想去的學校，根據(jù)我的需要向我推薦項目，因此，我非常放心地和指南者留學完成了簽約。

讓我決定簽約指南者留學的因素之一是指南者留學的咨詢老師吳老師給的參考選校名單和我當時根據(jù)公開信息自己總結的一致。在最開始和指南者留學接觸時，這個機構給我的印象是專業(yè)嚴肅中不失活潑，于是就愉快的選擇了！我真的很愛我的咨詢顧問小吳老師！也漸漸和小吳老師成為了朋友。在申請過程中，小吳老師總是能第一時間回應我的訴求，也會在我陷入焦慮的時候打來電話鼓勵我。有小吳老師在，我的整個申請季安心很多。

在App注冊填寫個人資料和需求后，我接到了指南者留學吳老師的電話，在電話中她仔細咨詢了我的背景、意向，并根據(jù)填寫的信息，給予我擇校推薦，上到?jīng)_一沖的學校，下到保底校都十分符合我的心意，跨度也不大，滿足我對于QS前50的需求。吳老師讓我第一次感覺到可以有老師是這樣的熱情，而且老師在申請港新學校這方面的專業(yè)性也非常符合我的訴求。

前期選擇浸會，只是聽人推薦亞洲頂尖傳理，對其他項目和申請流程一竅不通。但吳老師給我推薦了香港的其他適配項目，梳理清晰整個流程，讓我本來對畢業(yè)后去向的迷茫一改籌備的動力。

根據(jù)背景按照排名選校，顧問老師（吳德紅）非常認真，充分尊重我的想法，在全面了解我的背景后提供了我非常滿意的選校方案，對我很多糾結的問題提供了寶貴的意見，經(jīng)驗豐富非?？孔V。

在咨詢的多個機構提供的選校建議中，只有指南者留學的吳老師堅定地告訴我可以考慮香港科技大學、香港大學甚至新加坡國立大學。前期我也對比自身背景收集過相關申請案例作為參考，港三于我而言是需要沖刺的學校，更別說QS排名更高的新國立。但吳老師的話給了我更多的信心，讓我堅定選擇指南者留學，也讓我將港科和港大設定為了主要目標。

我的咨詢老師吳老師非常熱情且負責，會找我一塊吃飯，幫我向學長學姐打聽消息，安撫我焦慮的情緒，幾乎事事有回應。即便申請過程中出現(xiàn)了一些小插曲，也一直在積極地解決問題。

在還未簽約時我就被吳老師的真誠打動，當時作為一個留學小白，我時不時打擾吳老師，咨詢一些基礎問題，而吳老師幾乎次次秒回并耐心地解答。在簽約前我還和父母一起與吳老師進行了兩次線下的討論，她帶我們詳細地分析不同學校相關專業(yè)的課程和申請要求，并且展示了往屆學生的錄取案例和背景，認真同我的背景和想法進行比對。

負責留學規(guī)劃和選校建議的老師展現(xiàn)了極高的耐心和負責任的態(tài)度。我們經(jīng)過相當長時間的溝通，最終確定了最適合我的學校選擇，而且這些學校也有較大的錄取概率。

由于我當時不是十分明確地想要繼續(xù)學習傳播學，所以也考慮了跨申，想要跨到教育或者信息方向。結合多方的考量和老師的建議，最后我選擇了跨申信息方向。好在，結果是美好的。我最后成功地多得到了一個選擇，收獲了兩個跨專業(yè)offer。在這里，我也想感謝顧問吳老師的日夜付出。我大概是大二開始計劃的，先確定自己想要申請的地區(qū)、方向，然后確定DIY還是找老師。由于我從大二開始一邊網(wǎng)課一邊實習，還是比較忙碌的，就決定找中介協(xié)助申請。我做了很多功課，先后找了大大小小不下十家，還有一些北京、上海的文書工作室……線上、線下還有學長工作室問了個遍，也多次找到NTU的學姐了解她的申請，最后選擇了學姐推薦的指南者留學，開始準備申請。早定早安心！多虧咨詢顧問吳老師幫我精準定校和前期規(guī)劃。在申請期間，我們前前后后溝通過無數(shù)次，也多次一個語音彈過去聊申請中的問題。吳老師在每個小地方都會反復地和我溝通、確認、核對信息，不厭其煩地積極解答我的各種問題。經(jīng)過這么多次對話之后，我完全能感受到吳老師的專業(yè)度和經(jīng)驗，也成功地讓我和家長都消除了顧慮。

在迅速考察了多家中介后，我還是有些眼花繚亂，在被一家中介PUA后便會被一些畫大餅的機構吸引。最后還是親戚的朋友向我推薦了指南者留學，指南者留學App的信息透明性和豐富性給我留下了很好的第一印象，在與吳老師咨詢過后，我對指南者留學給的選校方案也很滿意。因為我的目的很明確，就是香港的傳媒相關項目，吳老師很尊重我的想法，沒有胡亂塞一些保底社科項目，也對我的申請難度做出了客觀的評估，讓我覺得是可以信賴的合作伙伴，整個申請歷程就在指南者留學的協(xié)助下有條不紊的展開了~ 我自詡每一步都沒有落后。早早雅思考出7，港中文9月就趕在第一輪遞交。但是，我還是遲遲沒有offer消息，一直等到第二年2月才拿到港城的imc和cnm雙料offer，中間一度非常害怕自己沒學上，心態(tài)很焦慮。這里再次表白我的天使顧問吳老師！非常有耐心，在我的失學焦慮中一直安慰我，還給我吃定心丸說我的bg不可能沒學上。

大部分的機構都告訴我，以目前的申請情況和我個人履歷來看（五年就業(yè)經(jīng)驗，81的績點，較好的工作成果），無法申請到新二和英國王曼愛華。這使我非常沮喪，因為我的申請預期就是這七所的其中一所，只能往上，不能低就。只有指南者留學的吳老師告訴我，“可以試一下，申不上中介費也能退”。這無疑給了我很大的保障和信心?，F(xiàn)在回想，這些機構的話術只是一種PUA和圈套：申請低一檔的學校，錄取率高，不用退費，他們的產(chǎn)出也好看，無論如何對機構都有利，但是吃虧的只能是慘兮兮聽勸的我等冤大頭。 在申請工作完成后，剩下的就是等待了，這個過程非常煎熬，我們能做的只有穩(wěn)住心態(tài)。尤其是我申請院校的時間都較晚，愛丁堡和華威是最后一輪，南洋出結果又比較晚，所以我收到offer的時間都在4月后了（愛丁堡七月給我拒信，硬生生拖到了最后）。在等待的過程中，指南者留學的吳老師一直都在鼓勵和相信我，她的鼓勵和相信對我來說也是一種變相的肯定，非常感謝她這段時間的陪伴和支持，最后我也收到了南洋和華威的offer。

我的咨詢老師是吳老師，即便是我低均分的狀態(tài)下，她都很尊重我的意見，我的項目中有NUS、IC、HKU等很好的學校，雖說我當時也很沒有底氣，但是還是抱著試試的心態(tài)沖一把，萬幸的是吳老師并沒有打擊我，而是將這些學校一一添加上了選校項目中。

在第一年21fall申請時，在收到港中文社會學的offer后，我考慮再三決定放棄這個錄取，再等一等心理學的結果，結果最后所有心理學項目都被拒了。在對首次申請的復盤中，我發(fā)現(xiàn)當時的中介對港校心理學項目的錄取情況并不了解，從而錯誤地評估了我這個背景的申請難度，最終導致了全聚德的局面。在22fall的申請中，指南者留學的吳老師經(jīng)驗非常豐富，讓我能準確了解意向項目的錄取bar和評估申請難度，這對于申請成功至關重要。于是，我沒有繼續(xù)申請港大和港中文的心理學，而是選擇了港城大一個專門為非心理學本科的同學開設的心理學項目，該項目的申請難度和授課內容都更加適合。