香港中文大學計算機科學理學碩士課程的目標為:教授碩士層次的計算機科學知識,包括讓學生:掌握最先進的資訊科技技術、新興的軟件科技,以及計算機科學的最新研究主題;了解、分析、管理、處理真實生活的工作場所中面對的資訊科技問題;留意計算機科學,以及國際以至本地計算機行業(yè)的最新發(fā)展。教授基本的共通能力,包括:寫作及口語傳意技巧;文獻研究方法;用以解難的分析技巧,例如批判分析、判明問題、設計實用的解決方法等。培養(yǎng)學生的正面態(tài)度及令學生樂意:與團隊的隊員有效地溝通及合作;把握成為領袖的機會;提出和發(fā)表新構思和想法,同時抱有批判及開放的心態(tài);解決問題時,鑒別出也運用到相應的計算機科學的知識;考慮社會、經(jīng)濟、環(huán)境、健康及安全等各方面,改善處理問題的方法。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
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1 | 麻省理工學院 | 計算機科學與工程 |
2 | 斯坦福大學 | 計算機科學與工程 |
3 | 加州大學伯克利分校 | 計算機科學與工程 |
4 | 卡內(nèi)基梅隆大學 | 計算機科學與工程 |
5 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 計算機科學與工程 |
6 | 哈佛大學 | 計算機科學與工程 |
7 | 清華大學 | 計算機科學與工程 |
8 | 南洋理工大學 | 計算機科學與工程 |
9 | 多倫多大學 | 計算機科學與工程 |
10 | 牛津大學 | 計算機科學與工程 |
11 | 加州大學洛杉磯分校 | 計算機科學與工程 |
12 | 普林斯頓大學 | 計算機科學與工程 |
13 | 悉尼科技大學 | 計算機科學與工程 |
14 | 康奈爾大學 | 計算機科學與工程 |
15 | 南加州大學 | 計算機科學與工程 |
16 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 計算機科學與工程 |
17 | 北卡羅來納大學教堂山分校 | 計算機科學與工程 |
18 | 新加坡國立大學 | 計算機科學與工程 |
19 | 上海交通大學 | 計算機科學與工程 |
20 | 浙江大學 | 計算機科學與工程 |
21 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 計算機科學與工程 |
22 | 香港中文大學 | 計算機科學與工程 |
23 | 倫敦大學學院 | 計算機科學與工程 |
24 | 北京大學 | 計算機科學與工程 |
25 | 中國科學技術大學 | 計算機科學與工程 |
26 | 密歇根大學安娜堡分校 | 計算機科學與工程 |
27 | 紐約大學 | 計算機科學與工程 |
28 | 華中科技大學 | 計算機科學與工程 |
29 | 佐治亞理工學院 | 計算機科學與工程 |
30 | 電子科技大學 | 計算機科學與工程 |
31 | 愛丁堡大學 | 計算機科學與工程 |
32 | 香港城市大學 | 計算機科學與工程 |
33 | 華盛頓大學 | 計算機科學與工程 |
34 | 帝國理工學院 | 計算機科學與工程 |
35 | 西安電子科技大學 | 計算機科學與工程 |
36 | 哥倫比亞大學 | 計算機科學與工程 |
37 | 北京航空航天大學 | 計算機科學與工程 |
38 | 劍橋大學 | 計算機科學與工程 |
39 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 計算機科學與工程 |
40 | 阿德萊德大學 | 計算機科學與工程 |
41 | 香港理工大學 | 計算機科學與工程 |
42 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 計算機科學與工程 |
43 | 東南大學 | 計算機科學與工程 |
44 | 洛桑聯(lián)邦理工學院 | 計算機科學與工程 |
44 | 哥本哈根大學 | 計算機科學與工程 |
44 | 蒙特利爾大學 | 計算機科學與工程 |
47 | 奧斯陸大學 | 計算機科學與工程 |
48 | 大連理工大學 | 計算機科學與工程 |
49 | 悉尼大學 | 計算機科學與工程 |
50 | 阿卜杜勒阿齊茲國王大學 | 計算機科學與工程 |